Liderazgo Org
Páginas: 9 (2067 palabras)
Publicado: 13 de septiembre de 2015
CURSO: Taller de habilidades Gerenciales 3
ENSAYO GRUPAL 1
En los últimos años, las organizaciones han empezado a darle cada vez mayor importancia a las habilidades de liderazgo y la capacidad de trabajar en equipo que presente una persona. Por esta razón, las casas de estudio no pueden ser ajenas a esto y deben tratar de brindarles una formación integral a sus profesionales, la cual lespermita desempeñarse de manera óptima en sus centros laborales. Así, nuestra universidad, al entender la relevancia de la situación, brinda cursos tanto teóricos como prácticos en los que se tiene como objetivo el desarrollar las denominadas habilidades blandas.
Una de las ramas más importante, acerca del tema de habilidades blandas, que brinda la universidad es la de los Talleres de HabilidadesGerenciales. Actualmente, nos encontramos terminando esta etapa, debido a que cursamos el último Taller. La primera clase que tuvimos formamos los equipos de trabajo y elegimos los nombres y el logo para los mismos. En el segundo encuentro tuvimos nuestra primera dinámica como grupo.
El jueves pasado llegamos a nuestra clase de Taller de Habilidades Gerenciales 3 con gran emoción al ver qué nospreparaba la misma. Al inicio lo primero que tuvimos que hacer fue tener un pequeño diálogo respecto a ciertos líderes a los cuales admiremos y por qué los hacemos. Así pudimos compartir algunas ideas. Luego de esto, nos dieron la consigna central de esta clase. Esta consistía en realizar un currículum como si nosotros formáramos una empresa; en este debíamos resaltar las habilidades y/o capacidadesque presentamos como grupo y cuáles son los aportes que cada uno da al equipo.
Al inicio fue un poco complicado debido a que no sabíamos cuál era el formato del CV de una empresa, ya que estábamos relacionados con el CV de una persona pero no de una organización. Entonces, Marcia empezó a buscar en internet cuáles eran los formatos para redactar el CV de una empresa. Luego, con los ejemploslogramos darnos algunas ideas y discutimos cuál podría ser el rubro de la empresa; a lo que Yuleisi propuso centrarnos en el área de Consultoría en Recursos Humanos y todos estuvimos de acuerdo. A continuación, Janet y Renato, en base a su experiencia laboral, aportaron ideas de cuáles podrían haber sido nuestros logros como empresa. Finalmente, decidimos incluir que los profesionales de la empresa(nosotros) tendrían formación en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).
Con esto último se terminó el tiempo de redactar y era momento de exponer. Sin embargo, en la clase solo pudieron exponer dos grupos y nosotros no salimos. A pesar de no salir al frente, cuando terminó la clase iniciamos una conversación respecto a cómo todos habíamos contribuido a la consigna y nos habíamosdesempeñado como un equipo. Aquí vinculamos esto con un concepto muy importante que habíamos aprendido esa clase: meta pro-social. “When the major concern is to realize a common goal, employees will attend mainly to that goal and will downplay concerns for relaxation, making more money or getting a better position, this is called a pro-social goal” (Birkinshaw 2014).
En realidad habíamos actuado enbusca de una meta pro-social es decir un objetivo conjunto, el cual era realizar un buen CV empresarial. Así, habíamos puesto de lado nuestras metas hedonísticas o metas de aumento según lo expuesto por Birkinshaw en Combining Purpose with Profits:
“When employees are concern about feeling good, they will look out for the fun parts of their job, for the one activity in their job that reallyexcites them, and they will neglect things that fee boring or a bituncertain. This is called a hedonic goal. When the major concern is income and/or promotion, an employee will focus on opportunities to earn extra money or make a good impression that helps raise the odds of getting promoted and will neglect other aspects of the job. This is called a gain goal.” (Birkinshaw, 2014)
Nos habíamos...
CURSO: Taller de habilidades Gerenciales 3
ENSAYO GRUPAL 1
En los últimos años, las organizaciones han empezado a darle cada vez mayor importancia a las habilidades de liderazgo y la capacidad de trabajar en equipo que presente una persona. Por esta razón, las casas de estudio no pueden ser ajenas a esto y deben tratar de brindarles una formación integral a sus profesionales, la cual lespermita desempeñarse de manera óptima en sus centros laborales. Así, nuestra universidad, al entender la relevancia de la situación, brinda cursos tanto teóricos como prácticos en los que se tiene como objetivo el desarrollar las denominadas habilidades blandas.
Una de las ramas más importante, acerca del tema de habilidades blandas, que brinda la universidad es la de los Talleres de HabilidadesGerenciales. Actualmente, nos encontramos terminando esta etapa, debido a que cursamos el último Taller. La primera clase que tuvimos formamos los equipos de trabajo y elegimos los nombres y el logo para los mismos. En el segundo encuentro tuvimos nuestra primera dinámica como grupo.
El jueves pasado llegamos a nuestra clase de Taller de Habilidades Gerenciales 3 con gran emoción al ver qué nospreparaba la misma. Al inicio lo primero que tuvimos que hacer fue tener un pequeño diálogo respecto a ciertos líderes a los cuales admiremos y por qué los hacemos. Así pudimos compartir algunas ideas. Luego de esto, nos dieron la consigna central de esta clase. Esta consistía en realizar un currículum como si nosotros formáramos una empresa; en este debíamos resaltar las habilidades y/o capacidadesque presentamos como grupo y cuáles son los aportes que cada uno da al equipo.
Al inicio fue un poco complicado debido a que no sabíamos cuál era el formato del CV de una empresa, ya que estábamos relacionados con el CV de una persona pero no de una organización. Entonces, Marcia empezó a buscar en internet cuáles eran los formatos para redactar el CV de una empresa. Luego, con los ejemploslogramos darnos algunas ideas y discutimos cuál podría ser el rubro de la empresa; a lo que Yuleisi propuso centrarnos en el área de Consultoría en Recursos Humanos y todos estuvimos de acuerdo. A continuación, Janet y Renato, en base a su experiencia laboral, aportaron ideas de cuáles podrían haber sido nuestros logros como empresa. Finalmente, decidimos incluir que los profesionales de la empresa(nosotros) tendrían formación en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).
Con esto último se terminó el tiempo de redactar y era momento de exponer. Sin embargo, en la clase solo pudieron exponer dos grupos y nosotros no salimos. A pesar de no salir al frente, cuando terminó la clase iniciamos una conversación respecto a cómo todos habíamos contribuido a la consigna y nos habíamosdesempeñado como un equipo. Aquí vinculamos esto con un concepto muy importante que habíamos aprendido esa clase: meta pro-social. “When the major concern is to realize a common goal, employees will attend mainly to that goal and will downplay concerns for relaxation, making more money or getting a better position, this is called a pro-social goal” (Birkinshaw 2014).
En realidad habíamos actuado enbusca de una meta pro-social es decir un objetivo conjunto, el cual era realizar un buen CV empresarial. Así, habíamos puesto de lado nuestras metas hedonísticas o metas de aumento según lo expuesto por Birkinshaw en Combining Purpose with Profits:
“When employees are concern about feeling good, they will look out for the fun parts of their job, for the one activity in their job that reallyexcites them, and they will neglect things that fee boring or a bituncertain. This is called a hedonic goal. When the major concern is income and/or promotion, an employee will focus on opportunities to earn extra money or make a good impression that helps raise the odds of getting promoted and will neglect other aspects of the job. This is called a gain goal.” (Birkinshaw, 2014)
Nos habíamos...
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