liderazgo situacional

LIDERAZGO SITUACIONAL


Liderazgo: El liderazgo es el proceso de influir en las actividades de una persona o un grupo en los esfuerzos por alcanzar una meta en cierta situación.

Escuelas de Teoría Organizacional
El liderazgo atañe a la consecución de metas con y por medio de la gente, por lo tanto el líder debe preocuparse por las tareas y las relaciones humanas.
Estas preocupaciones sonun reflejo de dos de las primeras corrientes de pensamiento de la teoría organizacional: la administración científica y las relaciones humanas

El movimiento de la administración científica – Frederick Taylor
La base de su administración científica era de naturaleza tecnológica. Se creía que la mejor manera de aumentar la producción era mejorar las técnicas y los métodos que aplicaban lostrabajadores. Taylor consideraba a la gente como instrumentos o maquinas que debían ser manipuladas por sus líderes. La gerencia debía deslindarse de los asuntos humanos y las emociones. El resultado era que los trabajadores tenían que adaptarse a la gerencia y no esta a aquellos.
Para realizar este plan Taylor inicio estudios de tiempos y movimientos en todos los aspectos de la empresa. Una vez quelos puestos fueran reorganizados en términos de eficacia, se satisfarían los intereses económicos de los trabajadores mediante diversos planes de incentivos.
En la administración científica, o teoría clásica, la función del líder era imponer y fortalecer criterios de desempeño para cumplir con las metas de la organización. Su principal objetivo son las necesidades de la empresa y no las delindividuo.

El movimiento de las relaciones humanas – Elton Mayo
A fines de los años 20 y a principios de los años 30, la teoría de Mayo fue reemplazada por el movimiento de las relaciones humanas iniciado por Elton Mayo quien comentaba que además de hallar los mejores métodos tecnológicos para aumentar la producción, era bueno para la administración que se prestara atención a los asuntos humanos.Mayo creía que los verdaderos centros de poder de las organizaciones eran las relaciones personales que se establecían en las unidades de trabajo. El estudio de estas relaciones era la más importante consideración de la administración y del análisis de la organización. Esta debía ser eregida alrededor de los trabajadores y había de tener en cuenta sus sentimientos y actitudes.
De acuerdo con estateoría, la función del líder era facilitar la cooperación de los seguidores para alcanzar las metas al tiempo que se les brindaban oportunidades para su crecimiento persona y su desarrollo. A diferencia de la teoría de la administración científica, su principal preocupación eran las necesidades del individuo y no las de la organización.

Enfoque de los Rasgos

Antes de 1945, el estudio mascomún sobre liderazgo se centraba en los rasgos per se, y sugería que ciertas características, como la energía física, don de gente, etc. eran esenciales para un liderazgo eficaz. Se creía que estas cualidades personales inherentes, al igual que la inteligencia, se podrían transferir de una situación a otra, y puesto que no todos los individuos las poseían, solo aquellos que gozaran de ellas podríanllegar a ser considerados como lideres. Este enfoque cuestiona el valor de los individuos entrenados para ocupar puestos de liderazgo.
La revisión de las investigaciones del liderazgo que se fundan en el acercamiento de los rasgos muestra pocos descubrimientos significativos o coherentes. Investigaciones realizadas en años posteriores (Stodgill – 1984) dejan claro que la posesión de ciertosrasgos y características aumenta la probabilidad de que el líder sea competente.
Según las investigaciones de Warren Bennis hay siete rasgos característicos del desempeño eficaz del líder:

1 – Conocimiento del negocio
2 – Habilidades interpersonales
3 – Habilidades conceptuales
4 – Historial
5 – Buen sentido
6 – Juicio
7 – Carácter
Enfoque de las actitudes

Los estudios Ohio State del...