Lideres

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS 122

ENSAYO


*NIÑOS CON ACTITUD DE LIDER
¿COMO FORJARLOS?

En este ensayo hablare acerca de cómo fomentar una buena actitud de liderazgo en el niño y la ayuda que uno como puericultista puede brindarle para conducirlos de la manera más adecuada durante su desarrollo y estancia en el CENDI apoyadas claramente por la parte másesencial de la formación del niño la familia.
El líder es aquella persona que es capaz de influir en los demás. Es la referencia dentro de un grupo (ya sea un equipo deportivo, un curso universitario, una compañía de teatro, el departamento de una empresa, etc.).Es la persona que lleva “la voz cantante” dentro del grupo; su opinión es la más valorada.
Aquella discusión que ha permanecido por siempresobre el liderazgo, ¿nace o se hace?, lleva a recordar algunas investigaciones desde la psicología social las cuales se han llevado a cabo de manera experimental y han brindado evidencias de que el liderazgo se hace, se hace desde una dinámica familiar sana donde los padres de familia tienen sus roles claros así como su propósito parental: formar hijos e hijas seguras de sí mismas y en laformación de la escuela como la base del aprendizaje
El criar a un niño sin  resaltar las diferencias sociales y culturales de quienes lo rodean hacen que se forme tolerante y respetuoso, cualidades que se consideran fundamentales para dirigir un grupo. Para lograr que el niño desarrolle estas virtudes se recomienda que los padres hablen constantemente con sus hijos sobre temas de actualidad mundial,dándoles a entender que los problemas de las personas en otros países son tan importantes como los que ellos sufren y que de este modo crezcan sus ganas de ayudar y guiar a sus semejantes ya que este deseo de ayuda al prójimo hace que el niño se crie con la mentalidad de solidaridad ante nada y antes de pensar en la competencia poner por encima la cooperación. "El nacionalismo no es algo malo, perouno puede querer a su país y su cultura y querer y respetar las demás". En este caso la puericultista tiene que desempeñar un papel equitativo ante todos los niños, debe no dar prioridades a unos más que a otros y debe siempre resaltar por encima de todas las cosas la igualdad entre todos loa alumnos, que ni uno es más que el otro y en el salón de clases todos se deben respetar y ayudar unos a losotros.
Ante todo debemos fomentar en el niño la buenas relaciones humanas, hacer presente en cada ocasión que se nos salga de las manos una discusión, que esta no es la mejor forma de arreglar las cosas que los conflictos no conducen a nada bueno y que la calve para una buena convivencia con todos es que exista la armonía, resaltar por sobre todo los bueno valores, los valores positivos ya queestos generan acciones positivas
Siempre reflejemos seguridad, ya que los niños ven a los mayores como su modelo a seguir es por eso que tanto el padre de familia como en la institución la puericultista, deben ser conscientes de cada una de sus acciones si quieren que el niño forje una buena actitud de líder ya que el presentar ante los niños valores mediocres producen actitudes y acciones dañinasque afectan la armonía colectiva, produciendo así graves enfrentamientos desde pequeños entre compañeros y que estos van a formar al niño con una mala actitud de violencia.
"Se deben fomentar cualidades y dar herramientas para que los niños asuman roles protagónicos en sus grupos, como líderes positivos por ejemplo
1. Participe a los hijos en los procesos de toma de decisiones. Es lo que sellama “Liderazgo democrático”, lo que no sólo modela un liderazgo efectivo sino que permite que los demás se involucren en la construcción de las soluciones generando a la vez un sentido de responsabilidad personal que muestran las personas con liderazgo. Sabemos que hay decisiones en un hogar que no son negociables pero existen en la cotidianidad familiar una serie de oportunidades para...