liliana

MOTIVOS POR LOS QUE SE PRACTICA EL DEPORTE



CLAUDIA MARIANA ROJAS GRANDA



Ensayo




Rosaura Herrera
Profesora de Educación Física





INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRESBITERO JULIO TAMAYO
CAROLINA DEL PRÍNCIPE
2012
La Educación Física abarca todo lo relacionado con el cuerpo, ayuda a la formación integral y corporal del ser humano; con su práctica se impulsan los movimientoscreativos e intencionales, a través de procesos afectivos y cognitivos. Algunas de las aportaciones de la educación física son: contribuye al cuidado y preservación de la salud, al fomento de la tolerancia y el respeto de los derechos humanos, la ocupación del tiempo libre, impulsa una vida activa en contra del sedentarismo, entre otros. La Educación Física permite desarrollar habilidades decompetencia recreativa en los niños y adolescentes, de manera que estos tengan los mecanismos para mantenerse activos durante toda su vida. En todas las personas es importante la práctica del deporte por todos estos beneficios que trae en cuanto al físico y lo social.
La educación física tiene gran relación con: la recreación ya que esta última es un proceso de acción participativa y dinámica, quefacilita entender la vida como una vivencia de disfrute, creación y libertad, en el pleno desarrollo de las potencialidades del ser humano para su realización y mejoramiento de la calidad de vida individual y social, mediante la práctica de actividades físicas o intelectuales de esparcimiento; El aprovechamiento del tiempo libre. Es el uso constructivo que el ser humano hace de él, en beneficio desu enriquecimiento personal y del disfrute de la vida, en forma individual o colectiva. Tiene como funciones básicas el descanso, la diversión, el complemento de la formación, la socialización, la creatividad, el desarrollo personal, la liberación en el trabajo.
La Educación Física tiene relación en especial con el deporte que es el tema del que hablaré a continuación: este es en general, laespecífica conducta humana caracterizada por una actitud lúdica y de afán competitivo de comprobación o desafío, expresada mediante el ejercicio corporal y mental, dentro de disciplinas y normas preestablecidas orientadas a generar valores morales, cívicos y sociales.1
La influencia deportiva puede llegar a alguien de diferentes formas, como por consejo de alguien, por falta de ocupación del tiempolibre, por simple instinto pero este siempre es orientado y debe ser de una manera adecuada. El profesional de ciencias del deporte debe orientar sus esfuerzos en el estudio de la práctica deportiva y la educación física, para ello el compromiso comienza con el desarrollo de una visión amplia y dinámica del objeto de estudio.
El deporte además de tener relación con lo cultural, la ética y la funciónque ofrece en cuantos a estos aspectos también se debe trabajar por métodos, como la historia genera, y además también de su práctica.
La gran importancia que ha ejercido el deporte sobre la sociedad afecta positivamente en la historia, la vida cotidiana, y en muchos otros aspectos. En Colombia por ejemplo, el 30 de Diciembre de 2004 el congreso de Colombia dicto la ley del deporte; de la cualcito 3 de sus artículos: Artículo 1. En todos los establecimientos educativos, privados y oficiales, conforme a la Ley 115 de 1994, se incluirá el programa para el desarrollo de la educación física. Artículo 2. Todo establecimiento educativo del país deberá incluir en su Proyecto Educativo Institucional, PEI, además del plan integral del área de la Educación Física, Recreación y Deporte, lasacciones o proyectos pedagógicos complementarios del área. Dichos proyectos se desarrollarán en todos los niveles educativos con que cuenta la institución y propenderá a la integración de la comunidad educativa. Artículo 3. Para dar cumplimiento a lo anterior y sin perjuicio de la autonomía conferida por el artículo 77 de la Ley 115 de 1994, cada Institución Educativa organizará la asignación...