limites en la infancia

LIMITES EN LA INFANCIA.
-“Guías para la Supervisión de la Salud de los Niños y Adolescentes”.-
La posibilidad de poner límites es importante en la crianza del niño. El imponerlos significaordenar, marcar espacios y tiempos, diferenciar el mundo infantil y el adulto, poner fronteras. Esto genera que el niño alcance la organización mental como un sujeto en el mundo familiar y extra familiarpara que encuentre su lugar de niño y así poder adecuar su conducta.
La falta de límites genera desorden y caos a nivel mental, en resumen lograr la socialización.
Los límites deben ser:
A. Adecuadosa la etapa evolutiva del niño;
B. Pensados y consensuados por ambos padres;
C. Coherentes;
D. Firmes.

A. ADECUADOS A LA ETAPA EVOLUTIVAS:
PRIMER AÑO DE VIDA:
Cuidados corporales y el sosténafectivo;
La plasticidad y adaptabilidad de los padres esta etapa;
Mantener una rutina ordenada.

1 A 3 AÑOS:
En esta etapa es difícil poner límites porque el niño es egocéntrico, negativo,intolerante, frente a las negativas de los padres, realiza berrinches para lograr lo que quiere.

3 a 5 AÑOS:
Interés especial por su cuerpo, le genera curiosidad, aun no estructura el pudor. Por eso esimportante fomentar el cuidado del cuerpo, marcar el aspecto de lo íntimo y lo público;
Al ingresar al jardín el niño refuerza su socialización y el aprendizaje de normas y rutinas aprendidas dentrodel ámbito familiar (si estos límites no fueron impuestos en el ámbito familiar es muy difícil su adaptabilidad en el jardín);

6 A 10 AÑOS:
En esta etapa los límites están incorporados, ya quecomprende la causalidad y son más razonables. La escuela es el eje de la rutina del niño y del contacto social, por eso es importante una coherencia entre la escuela y los padres sobre lo permitido y loprohibido.

PUBERTAD:
Presenta cambios significativos en su conducta. Tiene ansiedad en los cambios que genera su cuerpo;
En el caso de los varones hay desorden, rechazo a las normas de higiene y...