Linea del tiempo. origenes de la educacion
Páginas: 4 (868 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2011
LINEA DEL TIEMPO
1917
Se cierra un periodo importante de la historia de la educación en México, al quedar a cargo de los Ayuntamientos la enseñanza elemental, y por tanto la educaciónpreescolar también.
1917
En el artículo tercero constitucional se ratifico el carácter laico de la educación impartida por el estado y de la enseñanza primaria impartida por particulares.
1915
Sepermitió el establecimiento
De escuelas particulares con apego a las leyes establecidas.
1910
Se creó la Escuela Nacional de Altos Estudios y la Universidad Nacional de México.
1909
Sepropuso establecer un curso especial para enseñar la Pedagogía de los Jardines de niños en la Escuela Normal para Profesores. Quienes impartieron este curso fueron la Profesora Bertha van Glumer y despuésla profa. Rosaura Zapata y las hermanas Josefina y Carmen Ramos.
1907
Se comenzó a llamar a las escuelas de párvulos con el término de Kindergarten y ahora las escuelas serian distinguidas connombres en lugar de números.
La escuela de párvulos núm. 1 ahora era: Kindergarten Federico Froebel.
1903
Estefanía Castañeda presento ante la secretaria de Justicia e Instrucción Publica unproyecto de organización de las escuelas de párvulos. Aprobándose en este mismo año y poniéndose en práctica en la escuela de párvulos núm.1 el 10 de julio.
1902
Se inicia una etapa dereorganización de las escuelas de párvulos.
Justo sierra resalta la importancia de la autonomía de las escuelas de párvulos y la necesidad de mejorar la formación profesional de los docentes.
1901Justino Fernández creo la Subsecretaria de Justicia y la Subsecretaria de Instrucción Publica, designando en esta ultima a Justo Sierra.
1892
Entra en vigor la ley de enseñanza promulgada por elcongreso el 23 de mayo de 1888.
1890
El Congreso autorizo a Joaquín Baranda transformar la secundaria para niñas en Escuela Normal para Profesores.
1888
El 23 de mayo se promulgo la ley...
1917
Se cierra un periodo importante de la historia de la educación en México, al quedar a cargo de los Ayuntamientos la enseñanza elemental, y por tanto la educaciónpreescolar también.
1917
En el artículo tercero constitucional se ratifico el carácter laico de la educación impartida por el estado y de la enseñanza primaria impartida por particulares.
1915
Sepermitió el establecimiento
De escuelas particulares con apego a las leyes establecidas.
1910
Se creó la Escuela Nacional de Altos Estudios y la Universidad Nacional de México.
1909
Sepropuso establecer un curso especial para enseñar la Pedagogía de los Jardines de niños en la Escuela Normal para Profesores. Quienes impartieron este curso fueron la Profesora Bertha van Glumer y despuésla profa. Rosaura Zapata y las hermanas Josefina y Carmen Ramos.
1907
Se comenzó a llamar a las escuelas de párvulos con el término de Kindergarten y ahora las escuelas serian distinguidas connombres en lugar de números.
La escuela de párvulos núm. 1 ahora era: Kindergarten Federico Froebel.
1903
Estefanía Castañeda presento ante la secretaria de Justicia e Instrucción Publica unproyecto de organización de las escuelas de párvulos. Aprobándose en este mismo año y poniéndose en práctica en la escuela de párvulos núm.1 el 10 de julio.
1902
Se inicia una etapa dereorganización de las escuelas de párvulos.
Justo sierra resalta la importancia de la autonomía de las escuelas de párvulos y la necesidad de mejorar la formación profesional de los docentes.
1901Justino Fernández creo la Subsecretaria de Justicia y la Subsecretaria de Instrucción Publica, designando en esta ultima a Justo Sierra.
1892
Entra en vigor la ley de enseñanza promulgada por elcongreso el 23 de mayo de 1888.
1890
El Congreso autorizo a Joaquín Baranda transformar la secundaria para niñas en Escuela Normal para Profesores.
1888
El 23 de mayo se promulgo la ley...
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