Lineamiento de salud

“UNIVERSIDAD PRIVADA ARZOBISPO LOAYZA”







ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÌA


ASIGNATURA : EDUCACIÓN PARA LA SALUD

DOCENTE RESPONSABLE : Dra. HILDA JÁUREGUI ROMERO

NOMBRE :
BLANCAS LAVADO LIZ ANGIE
CHOQUEMAMANI EPIQUE LURDES
FELIPA MARÍN ÁNGELA
GUIMARAES RODRÍGUEZ MOIRA
PEREZ VASQUES JHOANA
SILVA SOPLIN ROSA LASTENIA
ZAMORA TUEROS FLORCICLO : V

TURNO : MAÑANA

LIMA-PERÚ
2012
LINEAMIENTO DE POLITICA DE PROMOCION DE SALUD


ANTECEDENTES:
CONTEXTO INTERNACIONAL DE LA PROMOCIÓN DE LA SALUD




ATENCION INTEGRAL DE SALUD Y PROMOCION DE LA SALUD
La Salud es un derecho y un bien público que se construye, se vive y se disfruta en el marco de la vida cotidiana.
El proceso Salud – enfermedadde los individuos, familias y comunidades es objeto – sujeto del trabajo de Equipos de Salud, cuyo cometido principal es contribuir a mejorar la calidad de vida de las poblaciones a cargo en conjunto con ellos.
Las modalidades mediante las cuales los paradigmas del proceso de salud – enfermedad se implementan a través de prácticas sociales de atención a la Salud, constituyen los Modelos deatención a la Salud.
Hablamos de un MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA SALUD como un sistema organizado de prácticas realizado por el equipo de Salud, basado en el enfoque bio psico social del individuo, dirigido a población sana y enferma y que incorpora con especial énfasis la dimensión preventivo – promocional en la atención a la Salud y la participación de la comunidad en su conquista.
¿CÓMO SEMATERIALIZA LA ATENCIÓN INTEGRAL?
Hoy en día es una constante de las instituciones sanitarias el incluir en los diferentes trípticos informativos al usuario y sus familiares, que prestamos una atención integral bio-psico-social. Aunque no deja de ser cierto, el hablar de atención integral a una persona enferma va mucho más allá y se materializa en una serie de acciones que en ocasiones (por nodecir siempre), tienen que ver con «actitudes» tanto individuales de los profesionales (cómo entiende cada profesional qué es «ser persona» y además cómo entiende «ser persona enferma»), como de la propia institución sanitaria en cuanto a su misión como tal. Estas acciones y actitudes en las que se materializa la atención integral a la persona enferma hay que entenderlas a varios niveles:Personalización de la atención
La persona enferma tiene un nombre, una historia, unas costumbres, un entorno, etc. y va mucho más allá de unos síntomas, un diagnóstico y un número de habitación o historia clínica. Se trata de tener en cuenta un lema de la medicina clásica de que no hay enfermedades sino enfermos.
Respeto absoluto a la dignidad de la persona
Respeto absoluto de sus derechos comociudadano, independientemente de su edad, raza, sexo, posición económica y social, creencias, tendencia sexual, etc. Este respeto absoluto, en la asistencia sanitaria, ha de poner un especial énfasis por el derecho a la intimidad y a la confidencialidad de la persona, especialmente en determinados trastornos cuya ruptura puede suponer un grave perjuicio para la misma. Este respeto ha de tener muy encuenta a personas en situación de especial fragilidad como en personas mayores o patologías psiquiátricas, en las que con frecuencia se producen situaciones de marginación y exclusión.
Función social de la asistencia sanitaria
Las instituciones y profesionales sanitarios en nuestra misión y obligación moral hemos de ir más allá de ser meros agentes tratantes de patologías, prescindiendo, porque nonos toca, del entorno global en el que se desenvuelve la persona. De ser así estamos en camino de convertirnos en «mecánicos» de personas que ponen parches o sustituyen y eliminan «piezas» que han dejado de funcionar y provocan una distorsión en el funcionamiento global de las personas.
La tecnificación absoluta de la medicina, la «distancia» que ha provocado su uso masivo con la persona y la...