Lineamientos de carrera magisterial

Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación

EDUCAR ES EL CAMINO

"MANUAL DEL REPRESENTANTE SINDICAL PARA EL PROGRAMA NACIONAL DE CARRERA MAGISTERIAL"

Manual del Representante Sindical para el Programa Nacional de Carrera Magisterial

Manual del Representante Sindical para el Programa Nacional de Carrera Magisterial

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Defender nuestra dignidadprofesional y asumir como propia la suerte de la educación pública, ha sido un desafío asumido por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación

Maestra Elba Esther Gordillo

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ÍNDICE

Pág.
Introducción Presentación 1. Definición y Objetivos 2. Instancias 3.Participantes 4. Niveles 5. Vertientes 6. Sistema de Evaluación 7. Dictaminación 8. Incidencias 9. Transitorios Anexos 5 5 6 7 11 13 17 18 23 26 32 34

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INTRODUCCIÓN
Compañero representante sindical: La Reforma al Programa Nacional de Carrera Magisterial, registra cambios, trascendentales en su operación yLineamientos Generales que es necesario que conozcas, para que estés en condiciones de dar respuesta a las inquietudes de tus compañeros. La Comisión Nacional de Carrera Magisterial hará llegar a la mayor brevedad, los nuevos Lineamientos Generales, en tanto, el Comité Ejecutivo Nacional determinó elaborar este manual operativo, donde se ponen de relieve, los apartados que debes conocer para informar yorientar a los compañeros que decidan participar para incorporarse o promoverse en el Programa de Carrera Magisterial.

PRESENTACIÓN
Las exigencias sociales de este siglo, demandan un fortalecimiento no sólo en los procesos de formación académica de los alumnos, sino de sus competencias para la vida como futuros ciudadanos; por ello, para mejorar la enseñanza y asegurar esos aprendizajes, esnecesario contar entre otros imperativos, con docentes que a través de la formación continua puedan innovar sus recursos pedagógicos y actualizar sus conocimientos, además de fortalecer su irrenunciable Vocación de ser Maestro. En el marco del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (1992) se estableció, en una de sus líneas centrales la revaloración de la función social delmagisterio. Con esta visión se creó Carrera Magisterial, un Programa de Estímulos propuesto por nuestra Organización Sindical, inscrito en una política de evaluación y formación continua. Carrera Magisterial, constituye una experiencia sin precedentes en la historia de nuestro sistema educativo, su objetivo es contribuir a elevar la calidad de la educación y mejorar las condiciones de vida,laborales y profesionales de los

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maestros mediante el reconocimiento y estímulo a los mejores desempeños docentes. La reforma a los Lineamientos del Programa Nacional de Carrera Magisterial responde a nuestras demandas: • • • Que se reconozcan los mejores desempeños a partir del aprovechamiento escolar de los alumnos. Sustituir el credencialismo y exigir a laautoridad la actualización pertinente y de calidad que articule trayectorias formativas. Dar valor al tiempo que los maestros destinan extrahorario para fortalecer los aprendizajes de los alumnos, apoyar a los estudiantes con rezago o desempeños sobresalientes, promover comunidades seguras, fomentar el hábito de la lectura, entre otras actividades. Reconocer el dominio de su materia de trabajo y suexperiencia profesional.

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Esta nueva etapa de Carrera Magisterial requiere de un esfuerzo renovado y creativo de todos: De nuestra Organización Sindical, de las autoridades, los directivos, de los propios maestros, alumnos y padres de familia, para revisar los procesos institucionales, su estructura y organización. Carrera Magisterial se inscribe en la necesaria transformación de la vida...