Lineamientos Metodologicos

Lineamientos Metodologicos del Area de Ciencias Naturales
Se concibe una metodología y estrategias pedagógicas, vivenciales y activas, en donde se tienen en cuenta los procesos que desarrolla elestudiante y estrategias evaluativas que permitan mejorar la calidad educativa como: Autoevaluación, la Cohevaluación y la Heteroevaluación, donde les permita ganar un ambiente de respeto y confianzaentre educador-educando, al mismo tiempo mejorar la autoestima y el sentido de responsabilidad.
→Posibilitar al educando, reflexionar sobre la importancia y la pertinencia de lo que aprende,permitiéndoles establecer canales de comunicación para superar dificultades cognitivas, cognoscitivas, comportamentales y comunicativas.
→Además aplicación de pruebas objetivas (Pruebas de estado o pruebasICFES) a través de Bancos de preguntas que contribuyan a la formación del educando.

La Evaluación se hace fundamentalmente por comparación del estado de desarrollo formativo y cognoscitivo de losestudiantes, con relación a los logros, indicadores de logros y los estándares de competencias básicas en el PEI a través de: El uso de pruebas de comprensión, análisis, discusión crítica y en general,de apropiación de conceptos. .Las apreciaciones cualitativas.

→ La Cohevaluación y clases de medios como:
Pruebas objetivas Tipo SABEREICFES.
La prueba con libro abierto y ayudas didácticas.La evaluación con portafolio.
Trabajos de Investigación y proyectos de aula.
Los trabajos individuales y en grupo.
La mesa redonda.
El debate, el foro y El panel.
El coloquio oconversatorio.
La observación Operante y participativa.
La entrevista programática.
La encuesta estructurada.
La sociometría.
El juego de roles.
La observación, Experimentación,
el laboratorio,Taller de trabajo,
la informática educativa,
la emisión de juicios,
proyectos de aula,
consultas bibliográficas que demanden creatividad,
confrontación de ideas y saberes alrededor de un...