lineamientos








UNIVERSIDAD LIBRE – SECCIONAL SOCORRO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE LICENCIATURA CON ENFASIS

GUIA DE TRABAJO INDEPENDIENTE

Docente:
ELIANA ORTIZ MEDINA
E- mail
psicoelianaortiz@gmail.com
Asinatura:
Psicologia General.
Fecha Entrega de la Guia
(Septiembre/23/2013)
Fecha Limite recepción del Trabajo:
(Octubre/4/2013)
Guia No.
2-
Nivel:Periodo:
2013 - II
Criterios de Presentación del Trabajo
Se presentará de forma escrita a mano o digital, debidamente marcada el desarrollo de la guia. EL DESARROLLO DE ESTA GUIA ES INDIVIDUAL
Criterios de Evaluación:
• Revisión de Lecturas recomendadas y relacionadas con el tema a tratar en la unidad
• Revisión guía de trabajo independiente
• Evaluaciones escritas.
Unidad Temática:
I.Competencias Resultado del Aprendizaje
El curso de Psicología brinda al estudiante una mirada teórica hacia que es la psicología, como punto de partida Fundamental para ir entendiendo, el por qué es importante para cualquier estudiante que aspira a ser un profesional en cualquier campo de la educación conocer el por qué de la conducta humana y sus consecuencias sociales.
Es por esta razón quese hace necesario tocar temas como las ramas de la psicología, sus escuelas más famosas, y el por qué debemos percibir a la psicología como ciencia. Luego al empezar hablar sobre la psicología de la personalidad invitamos a los estudiantes a que vayan comprendiendo que es la personalidad, qué es el carácter, el por qué de las diferencias individuales según las diferentes teorías que existensobre ella.
Actividades de Aprendizaje
Este curso específico de Psicología tiene un fuerte énfasis en el proyecto de vida.
Es por ello que en este trabajo, queremos que los estudiantes se sumerjan de una vez en el tema del proyecto de vida.
Para ello los invitamos a ver la presentación: Cerrando Círculos de Paulo Cohelo, que el estudiante encontrará siguiendo el enlace que aparece seguidamente.http://www.mensajespositivos.net/motivacion/cerrando-circulos.html.
Actividad 1.
Una vez haya visto la presentación, podrá responder las siguientes preguntas en forma individual:
1. ¿Por qué cree usted que es importante para la vida, el saber superar y cerrar las etapas vividas en el pasado por más queridas que éstas sean?
2. Después de ver la presentación ¿Qué piensa usted de aquellafamosa frase de Goethe que dice: "La vida sólo puede ser entendida mirando el pasado, pero sólo puede ser vivida mirando hacia el futuro"?
Actividad 2.
A continuación se presenta un cuestionario que debes responder con plena sinceridad, no te preocupes por lo que escribas allí, pues esta información será estrictamente confidencial (por ética profesional). Tu decidirás la forma en lo presentas,pues esto es algo muy especial en tu vida.

EL SENTIDO DE MI VIDA

DEBEMOS DARLE UN SENTIDO A NUESTRA VIDA, Y HACERLO REALIDAD POR MEDIO DEL COMPROMISO MORAL.

EL SENTIDO DE NUESTRA VIDA ESTA EN LA MISMA DIRECCIÓN DEL PROYECTO DE DIOS; POR ESO, REALIZAR EL PROYECTO DE DIOS ES DARLE SENTIDO A LA VIDA.

FRENTE AL ESPEJO:
Me conozco sin máscaras, cuando aprendo a ver a los demás como espejos:En ellos admiro mis talentos.
En ellos critico mis fallas…

Mi nombre completo es:
Pero también me dicen:
Y a mi SI__ NO__ me gusta
Tengo _____ años de edad
Vivo en:_________________
Estas tres palabras me definen:
Lo que más me gusta de mí es:
Me piden que cambie:
Dicen que soy buen@ para:

No hay un criterio universal de belleza para gustarte a ti mismo, no tienes que utilizar loscriterios que venden los medios de comunicación. Lo importante no es ser bello sino gustarte a si mismo. Para lograrlo no es necesario utilizar criterios rígidos y estrictos…

Me gusta como soy? SI --- NO---
A las personas del otro sexo lo que más les gusta de mí es:
La última vez que dije algo bueno de mí fue:
Me gusta como soy SI--- NO--- o siempre estoy buscando parecerme a alguien SI...