Lista De Cotejo

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LISTA DE COTEJO
3 AÑOS
AREA: PERSONAL SOCIAL
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
* . Camina libremente en diferentes direcciones.
* . Corre sin caerse
* . Patea la pelota libremente.
* . Lanza la pelota
* . Gatea libremente.
* . Salta lateralmente con los dos pies.
* . Sube las escaleras alternando los pies, sin ayuda.
* . Se para en un piemomentáneamente.
* . Rasga y arruga papeles con los dedos.
* . Pasa las páginas una por una de un libro.
* . Realiza juegos de construcción y manipulación con piezas pequeñas.
* . Arma rompecabezas grandes y sencillos.
* . Realiza trazos muy simples.

CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA
* . Reconoce y nombra las partes gruesas de su cuerpo :
. Cabeza
.Tronco
. Brazos
. Piernas
* Reconoce y nombra las partes de la cara :
. Orejas
. Nariz
. Boca
. Ojos
* Menciona su nombre
* da su edad en forma verbal
* se identifica como niño o niña
* Se lava y seca las manos solo.
* . Utiliza los servicios higiénicos con ayuda.
* . Guarda ordenadamente los materiales y juguetes que utiliza.
* . Muestra cierta independencia alvestirse y desvestirse
* . Reconoce objetos peligrosos.

DESARROLLO DE LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCRATICA
* Disfruta la compañía con otros niños.
* . participa en juegos grupales.
* . se adapta con facilidad al jardín.
* . reconoce y nombra a las personas con quienes vive.
* . utiliza normas de cortesía: saluda, agradece y se despide.
* . comparte materiales ojuguetes.

TESTIMONIO DE LA VIDA EN LA FORMACION CRISTIANA
* . Nombra a los miembros de la familia de Jesús
* . Agradece a Dios mediante oraciones por las cosas que el nos da.

AREA : COMUNICACION
* EXPRESION Y COMPRENSION ORAL
* Se expresa con claridad
* nombra objetos conocidos que se le muestran
* utiliza espontáneamente frases cortas para expresarse.
*utiliza frases sencillas de agrado o rechazo para comunicar sus ideas y emociones.
* Describe oralmente de manera sencilla algunos objetos y seres vivos.
* Escucha con atención las explicaciones e informaciones que le da el adulto.
* comprende indicaciones sencillas.

* COMPRENSION DE TEXTOS
* Comprende pequeñas narraciones de hechos reales o fantasías
* Responde a algunaspreguntas que se le hace.
* Reproduce con sus propias palabras el relato de un cuento leído, recordando los datos más saltantes.
* Describe algunas características de diferentes objetos como fotografías y dibujos.
* Observa y describe una lámina sencilla.
* Interpreta imágenes, reconoce semejanzas y diferencias en una lámina.
* Reconoce que en los libros hay mensajes que pueden serleídos.

* PRODUCCION DE TEXTOS
* Realiza garabatos para transmitir algún mensaje.
* Comunica verbalmente ideas, historias breves sobre su producción.
* Produce sus primeros trazos a los que le pone nombre.

* EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
* Colorea libremente.
* Dobla papeles.
* Dibuja un círculo.
* Entona pequeñas canciones.
* Muestra agrado alentonar pequeñas canciones.
* Reproduce sonidos onomatopéyicos.
* Canta sencillas canciones realizando espontáneamente gestos y movimientos corporales.
* Juega imitando roles y situaciones.
* Disfruta moviéndose y bailando al escuchar música de su agrado.

AREA: MATEMATICA
* NUMERO Y RELACIONES
* Relaciona objetos por semejanzas y diferencias en objetos simples.
* Agrupaobjetos libremente.
* Agrupa objetos según una cualidad propuesta.
* Establece relaciones utilizando cuantificadores (muchos-pocos)
* Cuenta e identifica cantidades hasta 5 elementos.
* Establece relación entre el signo gráfico y la cantidad del 1 al 3.

* GEOMETRIA Y MEDICION
* Nombra y reconoce al círculo.
* Nombra y reconoce al cuadrado.
* Nombra y reconoce el...