Lista De Cotejo

Lista de Cotejo
Consiste en un listado de aspectos a evaluar (contenidos, capacidades, habilidades, conductas, etc.), al lado de los cuales se puede calificar (“O” visto bueno, o por ejemplo, una"X" si la conducta no es lograda) un puntaje, una nota o un concepto.
Es entendido básicamente como un instrumento de verificación. Es decir, actúa como un mecanismo de revisión durante el proceso deenseñanza-aprendizaje de ciertos indicadores prefijados y la revisión de su logro o de la ausencia del mismo.
Puede evaluar cualitativa o cuantitativamente, dependiendo del enfoque que se le quieraasignar. O bien, puede evaluar con mayor o menor grado de precisión o de profundidad. También es un instrumento que permite intervenir durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que puede graficarestados de avance o tareas pendientes. Por ello, las listas de cotejo poseen un amplio rango de aplicaciones, y pueden ser fácilmente adaptadas a la situación requerida.
En el trabajo directo en elaula se sabrá qué y cuánto se quiere evaluar, Las tablas de cotejo pueden ser de gran ayuda en la transformación de los criterios cualitativos en cuantitativos, siempre y cuando dichas decisionesrespondan a los requerimientos efectivos en el aula.
Ejemplo
Lista de Cotejo para la Evaluación de Micro proyectos |
Indicadores |  Hecho | Pendiente | No realizado |
Los resultados del microproyecto fueron presentados y comunicados. |   |   |   |
Las evaluaciones del desarrollo fueron incluidas como parte de la evaluación final. |   |   |   |
Seleccionaron y prepararon adecuadamente laevaluación de acuerdo a lo plantado en el diseño de su micro proyecto. |   |   |   |
Se recolectó y registró información útil a la evaluación durante toda la ejecución del micro proyecto. |   |   |  |
Se recolectaron todos los registros, trabajos, informes, etc., para la evaluación final. |   |   |   |
Los objetivos y criterios de la evaluación fueron conocidos por todos los participantes...