Literatura bahiense

Propuesta:
Gooooooolllllllllllllllllllll ……. Y vos… de qué equipo sos hincha??

(Propuesta a desarrollar, de trabajo, sobre textos de futbol y la literatura escrita por autores bahienses)

Nuestra idea es desarrollar un plan de clases en relación al tema propuesto, aportando las fuentes, fundamentaciones, posibles enlaces con otros textos y actividades para trabajar….


FUNDAMENTACIÓN  El fútbol es el deporte que apasiona a multitudes, especialmente en países como el nuestro en donde se lo práctica intensamente.
   Este deporte es tema de interés educativo en las distintas edades, es fenómeno social, psicológico y sociológico y se lo menciona pasando por las hinchadas, los goles, las remeras deportivas, los ídolos y la pasión de multitudes.
   Ha inspirado a escritoresreconocidos que lo integran en sus obras como Eduardo Galeano, Mario Benedetti, Osvaldo Soriano, Eduardo Sacheri, José Cantero Verni, Roberto Fontanarrosa, Alejandro Dolina, Alejandro Apo, Rafael Alberti, Miguel Hernández, Fernardo Canal Feijóo y otros tantos.
   Presentamos en este trabajo, una recopilación de obras en donde el futbol está presente en los relatos de escritores bahienses, conactividades y propuestas para trabajar en la Escuela Secundaria, las cuales pueden ser adaptadas a las características de los distintos grupos.
   En muchas oportunidades, en cercanías de los inicios de los Mundiales de Fútbol en las escuelas y en la sociedad, se instala con fuerza este deporte como tema de charlas, discusiones, expectativas, en las aulas, en los recreos, en las imágenes de lasfiguritas, en las calles, propagandas y en las reuniones sociales y familiares.   
   Fútbol por todas partes y en boca de todos, futbol para los grandes y para los chicos, sin distinción de gustos ni de género: hasta los y las más indiferentes le dan esa licencia al fútbol de formar parte de lo cotidiano en sus vidas, al menos, durante ese mes "mundial". 
   Este fenómeno, es la dimensión de lopopular como ninguna otra manifestación colectiva en nuestro país, y por esta expresión se nos conoce en el mundo. Es una oportunidad de abordarlo como tema y contenido, en la escuela desde la literatura, incluso desde el arte, en forma interdisciplinaria, en los distintos niveles y diversos grados.
En este punto queremos tomar también el tema de la identificación y proyectarlo desde el fútbol a laliteratura, y específicamente la literatura bahiense en la cual la presencia de lugares, personajes o hechos conocidos para el lector suelen llevarlo a una identificación más profunda con las palabras del poeta. Ambos comparten un espacio físico.
   La utilización de producciones donde se trabajan los textos (cuentos, poemas) a partir de imágenes, documentales, canciones, puede resultar unaestrategia que motiva el acercamiento de los chicos a la literatura, a situaciones de producción de textos orales y escritos, individuales y de manera colectiva. La actividad de incorporar imágenes y sonidos a las producciones literarias, re sitúan a los chicos en el lugar de productores de mensajes a través de ejercicios que pueden parecernos de cierta complejidad, pero que resultan altamenteenriquecidos por la potencia expresiva y creativa que tiene el lenguaje audiovisual. 

ACTIVIDADES

El primer paso será encargarle a los alumnos que investiguen y recopilen material sobre el tema “fútbol”, haciendo hincapié en sus equipos nacionales o locales favoritos. También le sindicaremos las posibles fuentes en las que pueden realizar su búsqueda:
Programas de TV
Canciones de hinchadasPáginas web de los clubes
Periódicos
Revistas deportivas
Películas
Manifestaciones del fútbol relacionadas con el arte
Pintadas en las paredes
Cuentos sobre fútbol.

Una vez obtenido el material deberán organizarlo para realizar su presentación en clase. La misma podrá ser realizada mediante una carpeta, láminas, medios audiovisuales, o también mediante con soporte digital como podría ser...