Literatura de segundo año

TEMARIOS DE LITERATURA
1. DEFINIR QUE ES EL METODO DEL ANALISIS LITERARIO
Es el camino que nos permite conocer y disfrutar a plenitud del valor y la riqueza de una obra literaria.
2. DESCRIBIR CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN EN EL ANALISIS LITERARIO
Describir objetivamente una obra, ubicándola en la escuela y el género que le corresponde; reconocer las técnicas y recursosque ha empleado en el uso del lenguaje.
Interpretar el texto literario, descubrir lo que dicen la palabras y las expresiones; descubrir y comprender el mensaje que abierto u ocultamente nos envía el autor.
Explicar el texto; que el lector este en condición de decir todo lo que comprendió, con sus palabras.
Valorar el texto; manifestar si la obra tiene valor o no; si le gusto o no y por qué. Es eljuez o critico de la obra.
3. ¿Cuáles son las etapas que se desarrollan en un análisis literario?
Etapa de información
Etapa de determinación
Etapa de justificación
Conclusiones y opinión personal
4. CONCEPTUALIZAR CADA UNA DE LAS ETAPAS DEL MÉTODO DE ANÁLISIS LITERARIO
5. DEFINIR LOS RASGOS DEL ESTILO LITERARIO
Son los recursos empleados por los escritores para embellecer y mejorar suestilo, y para desarrollar lo más fielmente posible el tema poético propuesto.
6. INDICADORES DE LOGROS
Después de haber leído y razonado sobre los conocimientos anteriores, estas en condiciones de explicar con tus palabras en qué consiste el análisis literario o el análisis de estilo, y por qué es necesario analizar una obra literaria.
Consiste en conocer más a plenitud una obra y es como uncamino que nos permite adentrarnos y conocer más sobre ella y poder interpretar el mensaje que deja para explicar lo que entendimos.
¿Por qué decimos que el análisis literario es una herramienta que nos permite conocer y disfrutar a cabalidad del valor de una obra?
Porque no permite conocer los fundamentos de la literatura, el leguaje técnico que emplearán para analizar una obra literaria ylos pasos que deben seguir para interpretar el texto.
¿Qué competencias debes desarrollar para disfrutar plenamente del valor y riqueza de una obra? (En otras palabras, ¿qué te hace falta para llegar a disfrutar a cabalidad del valor de una obra literaria?) Razona y explica.
El describir objetivamente la obra, interpretar el texto literario, explicar y valorar el texto, el describir nos ayuda aconocer el lenguaje empleado y así poder interpretar lo que la obra quiere transmitir y explicar con veracidad lo aprendido.
¿Qué es un tema poético?
Es el que encierra el tema central que el autor desarrolla en la obra, caracteriza y da una descripción de lo que sucede.
Señala a continuación cuatro posibles temas peticos sugeridos por ti.
Exaltación al libertador del país
El filial amor de unperro
Exaltación a la sencillez del héroe
Apoyo incondicional de un amigo
¿Qué son los rasgos de estilo? ¿Para qué le sirven al escritor?
Son los recursos empleados por los escritores para embellecer y mejorar su estilo, y desarrollar lo más fácilmente posible el tema poético propuesto y descubrir sus efectos poéticos.
Enumera los rasgos estilísticos que pueden ser empleados por losescritores literarios (poetas, novelistas, etc.) Te ponemos un ejemplo.
Rasgos fonéticos: ritmo, rima, onomatopeya, aliteraciones y otros efectos sonoros de la palabra.
Rasgos morfológicos.-Sustantivo, verbo, lenguaje familiar, culto, común y literario.
Rasgos sintácticos.- Oraciones yuxtapuestas, coordinados, subordinadas. Empleo de hipérbatos y elipsis.
Rasgos retóricos.- Determinar figurasliterarias empleadas.
Rasgos semánticos.- Se toma en cuenta tropos, símiles, metáforas e imágenes.
Consulta en qué consiste o qué es:
Onomatopeya Imitación de un sonido
Aliteración Repetir dos veces un sonido en una verso de arte menos
Hipérbaton Altera el orden lógico de la oración
Elipsis Omite algunos de los elementos de la frase
Prosopopeya Atribuye a seres animados cualidades propias...