literatura fantastica y pedagogia

Si bien los cuentos de hadas favorecen el desarrollo del niño en cada etapa de la vida, pueden también incidir contrariamente a la hora de enfrentar los problemas humanos básicos.
Los cuentos dehadas suelen enfrentar al niño con conflictos que debe superar con el paso del tiempo: lograr la dependencia, construir su propia identidad, valorarse a sí mismo, establecer relaciones, entre otros.Necesita de estos cuentos para saber lo que sucede en su inconsciente y así llegar a ordenar su conciencia, lo que no pueden por sí solos, a través de la fantasía y la imaginación.
Por otra parte, loscuentos contienen mensajes que refieren al niño sobre las dificultades, las cuales debe combatir. Según Freud, el sentido de la vida del hombre es luchar contra las fuerzas que lo agovian. Esto es a loque se refiere Bettelheim; los cuentos plantean problemas, que son parte de la existencia humana y no se pueden eludir; pero si enfrenta estas adversidades, puede dominarlas y salir exitoso.
Otra delas necesidades del niño son las sugerencias simbólicas que otorgan las historias modernas para que pueda llegar con menos obstáculos hacia la maduración. El niño debe comprender que los padres novan a vivir toda la vida para causar la menor angustia posible, así puede seguir adelante sin ellos y llevar las riendas de su próxima generación; Bettelheim los denomina problemas existenciales.
Elbien y el mal, en los cuentos de hadas, plantean un dilema moral que resulta complejo resolver. El niño se siente atraído por el héroe por su simpleza y honradez, en cambio el malo carece deatractivos; puesto que siempre quiere quitarle el lugar al héroe y termina siendo castigado. Aunque también en la vida real, el castigo sea relativo al crímen, lo que plantea Bettelheim es convencer de que elcrímen no resuelve nada, una incitación efectiva; y es por eso que el malo siempre pierde. Lo mismo ocurre si al final vence la virtud, no es lo que determina la moralidad, sino que el niño se...