literatura infantil


Tipos de Literatura Infantil

¿A qué llamamos Literatura Infantil? A la literatura que se adecua al niño. (Algunos autores niegan su existencia como objeto de estudio literario precisamente por esta utilidad: adecuarse al niño) A las manifestaciones y actividades que tiene como base la palabra con finalidad artística que interesen al niño. (Incluye la literatura oral) Literatura infantil,término que engloba diferentes géneros literarios: ficción, poesía, biografía, historia y otras manifestaciones literarias, como fábulas, adivinanzas, leyendas, poemas y cuentos de hadas y tradicionales de transmisión oral.
La literatura infantil apareció como forma o género independiente de la
literatura en la segunda mitad del siglo XVIII y se ha desarrollado de forma espectacular en el siglo XX.Edad media y renacimiento. Inicios del libro y didactismo
En esta época eran pocos los adultos y niños que tenían acceso a los libros y la lectura. Leer era un privilegio.
La cultura se hallaba recluida en palacios y monasterios, y los pocos libros a los que se tenía acceso estaban
marcados por un gran didactismo que pretendía inculcar buenas costumbres y creencias religiosas. Es desuponer que en esta época los niños oirían con gusto poesías, cuentos y cuentos tradicionales que no estaban,
en principio, pensados para el público infantil.
1. LITERATURA INFANTIL Antecedentes, orígenes y evolución
La determinación de los orígenes de la literatura infantil debe plantearse de acuerdo con el concepto que se tenga de la misma. Partiendo de eso, debemos afirmar que la literaturainfantil sólo puede surgir a partir del momento en que se empiece a considerar al niño como ser con entidad propia y no sólo como futuro hombre. Partimos de esta afirmación porque hay quienes han pretendido que la literatura infantil, bajo formas orales, existe desde los orígenes mismos de la literatura. Pero al pensar así, se confunden con las raíces históricas del cuento de hadas con la literaturainfantil.
3. Edad Media no existía una noción de la infancia como periodo diferenciado y necesitado de obras específicas, por lo que no existe tampoco, propiamente, una literatura infantil. Siglo XVII aparecen obras que versan sobre fantasía, siendo un fiel reflejo de los mitos, leyendas y cuentos, propios de la trasmisión oral, que ha ido recopilando el saber de la cultura popular mediante lanarración de estas, por parte de las viejas generaciones a las generaciones infantiles.
4. Siglo XIX con el movimiento romántico, arriba el siglo de oro de la literatura infantil. Son muchos los autores que editan sus obras con una extraordinaria aceptación entre el público más joven. LITERATURA INFANTIL Antecedentes orígenes y evolución Siglo XX aparecen nuevos formatos gracias a las técnicaspictóricas y la ilustración de las historias, donde las palabras son acompañadas de imágenes que contextualizan la narración y aportando nexos de unión a la historia. Siglo XXI se encuentra muy consolidada dentro de los países occidentales, donde las ventas son enormes y la producción literaria vastísima.
5. EVOLUCIÓN DE LA LITERTURA INFANTIL Comienza a recopilarse algunos cuentos XVIII XIX 60’s 70’s80’s 90’s Empieza a verse la infancia como un estadio diferente al de los adultos Alfabetización de niños y mujeres. La Industrialización. Cuentos y leyendas, comienza el romanticismo Sociedad post industrial, ocio y consumo XX Reivindicaciones de los derechos infantiles. El Principito Nueva forma de educar, escolaridad obligatoria, Personajes tiernos y disparatados, fantasía , multiculturalidadvía libre en las editoriales XVII se retienen los cambios, se reviven los hallazgos literarios creados en los 70, se habla del aborto, de la multiculturalidad, de las drogas, etc. Se crean nuevos tipos de libros: para no lectores, libros-juegos, etc.
6. CUENTOS DE HADAS Tiempo Indeterminado Criaturas Sobrenaturales Magia y Fantasía Enseñanza Moral.
En un estadio tan primitivo de la literatura...