literatura infantil
Páginas: 2 (276 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2013
LITERATURA INFANTIL
Se entiende por literatura infantil la literatura dirigida hacia el lector infantil, más el conjunto de textos literarios que la sociedadha considerado aptos para losmás pequeños, pero que en origen se escribieron pensando en lectores adultos (por ejemplo Los viajes de Gulliver, La isla del tesoro o Platero y yo). Podríamos definir entonces la literaturainfantil (y juvenil) como aquella que también leen niños (y jóvenes).
En otro sentido del término, menos habitual, comprende también las piezas literarias escritas por los propios niños. Porotro lado, a veces se considera que el concepto incluye la literatura juvenil, escrita para o por los adolescentes; pero lo más correcto es denominar al conjunto literatura infantil y juvenil oabreviado LIJ.
CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA INFANTIL
Trama lineal, aunque últimamente la evolución de la LI ha llevado a tramas unpoco más complejas, con diferentes planostemporales, varias voces narrativasy tramas secundarias como en la gran literatura, aunque, por supuesto, sinllegar a niveles semánticos demasiado complejos que la hagan inaccesible al jovenlector.
El tiempo y el lugar generalmente son imanentes o arquetipales, establecidos
mediante referentes tales como “Había una vez”, “En un lugar muy lejo
s de
aquí”, “Hace mucho tiempo”,entre otros.
Imágenes de maravillosa sencillez (no por ello triviales).
Estilo no recargado ni retórico; por el contario: muy ágil, dinámico y bastantedepurado.
Empleo frecuentedel diálogo, en un estilo narrativo directo, poco referncial.
Actualmente se observa con mucha frecuencia la presencia de personajes
genéricos como “topo”, “sapo”, “ardilla”..
Empleo exhaustivo del sinsentido, el absurdo, la hipérbole, y otros recursoshumorísticos.
No se detiene mucho en la descripción de personajes o lugares, para ganartensión narrativa
Se entiende por literatura infantil la literatura dirigida hacia el lector infantil, más el conjunto de textos literarios que la sociedadha considerado aptos para losmás pequeños, pero que en origen se escribieron pensando en lectores adultos (por ejemplo Los viajes de Gulliver, La isla del tesoro o Platero y yo). Podríamos definir entonces la literaturainfantil (y juvenil) como aquella que también leen niños (y jóvenes).
En otro sentido del término, menos habitual, comprende también las piezas literarias escritas por los propios niños. Porotro lado, a veces se considera que el concepto incluye la literatura juvenil, escrita para o por los adolescentes; pero lo más correcto es denominar al conjunto literatura infantil y juvenil oabreviado LIJ.
CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA INFANTIL
Trama lineal, aunque últimamente la evolución de la LI ha llevado a tramas unpoco más complejas, con diferentes planostemporales, varias voces narrativasy tramas secundarias como en la gran literatura, aunque, por supuesto, sinllegar a niveles semánticos demasiado complejos que la hagan inaccesible al jovenlector.
El tiempo y el lugar generalmente son imanentes o arquetipales, establecidos
mediante referentes tales como “Había una vez”, “En un lugar muy lejo
s de
aquí”, “Hace mucho tiempo”,entre otros.
Imágenes de maravillosa sencillez (no por ello triviales).
Estilo no recargado ni retórico; por el contario: muy ágil, dinámico y bastantedepurado.
Empleo frecuentedel diálogo, en un estilo narrativo directo, poco referncial.
Actualmente se observa con mucha frecuencia la presencia de personajes
genéricos como “topo”, “sapo”, “ardilla”..
Empleo exhaustivo del sinsentido, el absurdo, la hipérbole, y otros recursoshumorísticos.
No se detiene mucho en la descripción de personajes o lugares, para ganartensión narrativa
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