Literatura Infantil

Literatura Infantil










Índice
Pax.
Tema 1: Literatura e Literatura Infantil……………………………………………….. 3
Tema 2: Poesía Infantil………………………………………………………………... 6
Tema 3: A Narrativa Infantil………………………………………………………….. 10
Tema 4: Xogo Dramático……………………………………………………………... 16


















Tema 1: Literatura e Literatura Infantil
No s. XVIII a literatura infantilcomezou a ter certa autonomía artística porque o utilitarismo e o didactismo que impuñan as creadores daquela época condicionaba en grande medida as obras escritas para nenos/as, a chegada do romanticismo foi determinante para a literatura infantil europea que iniciou con certa timidez un camiño novo onde os condicionantes doutrinais comezaron a perder importancia, seguiu existindo o problema querepresentaba a consideración desta literatura infantil como LITERATURA, con autonomía artística.
Ante a literatura infantil o mundo da literatura de adultos mantivo posicionamentos contrarios, mentres uns negaban a súa existencia ou necesidade, outros afirmaron a súa existencia con decisión.
Delibes destaca tres notas na literatura infantil:
- Tema axeitado.
- Linealidade (que oargumento sexa continuado).
- Brevidade (os textos que sexan curtos).
Esto non implica que o tema sexa bobalicón, non edulcorado… o tema tan que conectar co seu mundo e excitar a súa imaxinación, o tema non debe deixalos indiferentes, nin insatisfeitos…
A literatura infantil non demanda un estilo propio. O que si require é esa extensión limitada.
O termo literatura infantil e usadosen a penas reticencias pola maioría da crítica e pola maioría dos investigadores/as.
¿Qué é Literatura Infantil?
É ante todo literatura, sen adxectivo de ningún tipo, en principio, se lle engadimos infantil non e máis que polo desexo de delimitar unha non é máis que polo desexo de delimitar unha época concreta da vida das persoas, marcada polas capacidades dos destinatarios/as e en menormedida polos gustos e intereses lectores en concreto. Pero literatura infantil non é so a escrita deliberadamente para a infancia, pero hai moitos textos feitos por autores/as e co paso do tempo, nenos/as fixéronnos seus porque conectan cos seus intereses.
As peculiaridades desta literatura fóronse percibindo pouco a pouco, pero a linguaxe en que se expresa coincide coa da literatura en xeral.En canto os contidos, superadas xa aquela fase de dependencia da abrigada moralexa, calquera tema pode ser tratado, sempre que sexa con coherencia, porque o público infantil necesita unha visión múltiple e aberta do mundo e un horizonte polícromo.
En canto a extensión non debe ser longa, porque cando unha persoa está inmersa nunha peripecia hai que facilitarlle o acceso ó desenlace sennecesidade de voltas, sen necesidade de incluír outros elementos que poden distraer ou desviar a atención do que é a trama fundamental. O que si sería bo e que a crítica e a investigación sobre a literatura infantil se adoptase unha única denominación.
Características da Literatura Infantil
Despois de analizar unha serie de características que aparecen o longo de moitos anos nesa literatura para ainfancia.
- Presencia frecuente non habituais de elementos o que provoca unha relación inmediata co paradigma da normalidade e produce un choque que fai fuxir a súa atención.
- Tendencia a personificar o que non é humano.
- Non soe haber complicación temática nin argumental, pero en moitos contos hai unha serie de elementos recorrentes: unha viaxe, cambios radicais de sorte, o premioó bo castigo ó malo.
- Soen plantexar un conflicto externo ó que se lle da solución no propio conto.
- É unha literatura con grande carga afectiva.
- Sobre personaxes:
• Presencia frecuente dun/ha protagonista que destaca sobre o resto dos personaxes.
• A maioría de protagonistas pertencen a idade da infancia ou da adolescencia.
- Sobre a técnica e a...