Llegua De Les Papallones

Reflexió personal
La lengua de las mariposas és una pel•lícula en la que podem veure varies metàfores i simbloismes, per començar crec que és necessàri comentar la metàfora que apareix al títol,aquest fa referència a la naturalessa, l’importància de la llengua i a la llibertat d’expressió,trets que són molt importants en el film.
Dit això començarè a parlar dels aspectes educatius que mésm’han cridat l’atenció.
Com podem veure en la pel•licula en Moncho és un nen petit que s’incorpora a l’escola més tard que els altres nens, inicialment té por i rebutja l’idea d’anar a l’escola perquècreu que si no és porta bé el seu mestre el pegarà. Crec que és important destacar aquest fet, ja que la por que té aquest nen es deu a que el seu germà li ha explicat la seva experiènciaa l’escola i liexplica que el seu mestre quan no es portava bé, recurria al càstig i el pegava. Aquest mètode era bastant comú en les escoles dels anys 30.
Per sort del Moncho es trobarà amb un mestre amb unsideal completament diferents als de l’època, un mestre republicà, que utilitzarà un mètode educatiu basant-se amb l’experimentació, el diàleg i l’experiència.
Don Gregorio, que així es diu el mestre,s’esforça per a que els seus alumnes descubreixin un nou món, el món de l’aprenentatge, en primer lloc podem veure com aquest invita als seus alumnes al món de la lectura i la reflexió amb poemesd’Antonio Machado, aquest deixa que els seus alumnes reflexionin sobre el poema i expressin la seva opinió, no els hi imposa el seu pensament, en quan a les classes de ciències de la naturalessa veiem que nose’ns presenta la típica imatge dels alumnes asseguts a la taula i mestre explicant la seva teoria, sinò que se’n van a investigar al voltant, aprofita la naturalessa per observar-la i que els seusalumnes puguin aprendre d’ella mateixa, com bé diu el mestre: “La naturaleza es el espectaculo más grande que el hombre puede observar”, podríem dir que utilitza un mètode experimental.
Un...