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1.- Sustentación:1.- Sustentación:Sustento y evaluación de la obra “ El Profesor Suplente”
2.-Evaluación:
Este cuento trata sobre Matías, el cual se desempeñaba como cobrador, pese a que había logrado estudiar en la universidad; sin embargo nunca logro titularse. Fue en uno de esos días que un profesor conocido suyo, se ausentaría y le deja la vacante, en realidad casi se le impone porque en unabrir y cerrar de ojos el mismo profesor había arreglado todo.
Matías se prepara para su primer día de clases, revisando sus viejas publicaciones de Historia, en la cual paso sumergido la noche entera, aunque con cierto orgullo de que sea reconocido después de haber tenido un empleo lamentable. Inclusive sugirió a su esposa colocar un letrero en la puerta indicando su nuevo oficio, al parecer elmagisterio seria su nueva alternativa.
Todo parecía adecuado, pero su temperamento dubitativo e inseguro logra apoderarse de él, pues cae presa del nerviosismo y no logra siquiera entrar al colegio. Desmoralizado camina sin rumbo por diversas calles antes de llegar a su casa, en esta le esperaba su esposa con gran alegría; sin embargo al ver esta actitud se abraza a ella y se pone a llorar.
1.-Sustentación:
La inconformidad con la propia posición social y económica es frecuente en nuestra sociedad, y también la falta de acción para revertirla muchas veces ocasionada por la inseguridad y el temor.
A Matías le importan mucho las apariencias.
Conclusiones

Este texto habla de confianza, de la sequía espantosa de su valor frente a la vida y a lo que debiera entregar de acuerdo a supreparación, de la falta de fe, habla de ciertos pobres que siempre lo serán porque se han acostumbrado a serlo, porque de alguna forma u otra, aún teniendo empeño, hay un dejo de abandono, de negativismo, en fin, me gustó mucho y agradezco la oportunidad de su lectura y conocimiento.

Introducción
El cuento peruano tiene una larga tradición y esto se constata si hacemos una revisión diacrónicade este género sintético. Allí encontramos historias y personajes que inmediatamente se incorporaron a la memoria de la comunidad lectora peruana. Cuentos como "Paco yunque", "El caballero Carmelo", "El sueño del pongo", "El bagrecito", o como en esta ocasión “El Profesor Suplente” sus tramas y su personajes circulan en la memoria colectiva y atraviesan generaciones de generaciones, estaexistencia persistente ayuda a configurar el imaginario nuestra nación poli sistémica, o esa totalidad contradictoria
Presentación

Por los valores que muestra este libro, sabemos que se constituirá en un aporte significativo a los estudios de la literatura peruana en general y de la obra de Julio Ramón Ribeyro en específico, por ello su lectura se vuelve más que necesaria.
Objetivo:
es causarplacer estético a los lectores con la descripción o pintura de sucesos o enlaces interesantes, de caracteres, de pasiones y de costumbres.
la novela literaria u obra literaria es una prosa en la que se narra una acción fingida en todo o en parte.
Sustento y evaluación de la obra “ El Profesor Suplente”
2.-Evaluación:
Este cuento trata sobre Matías, el cual se desempeñaba como cobrador, pese a quehabía logrado estudiar en la universidad; sin embargo nunca logro titularse. Fue en uno de esos días que un profesor conocido suyo, se ausentaría y le deja la vacante, en realidad casi se le impone porque en un abrir y cerrar de ojos el mismo profesor había arreglado todo.
Matías se prepara para su primer día de clases, revisando sus viejas publicaciones de Historia, en la cual paso sumergido lanoche entera, aunque con cierto orgullo de que sea reconocido después de haber tenido un empleo lamentable. Inclusive sugirió a su esposa colocar un letrero en la puerta indicando su nuevo oficio, al parecer el magisterio seria su nueva alternativa.
Todo parecía adecuado, pero su temperamento dubitativo e inseguro logra apoderarse de él, pues cae presa del nerviosismo y no logra siquiera entrar...