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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100413 –Física General
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA CIENCIAS BÁSICAS
100413 – FISICA GENERAL
DIEGO ALEJANDRO TORRES GALINDO
AUTOR
GUSTAVO ANTONIO MEJIA
DIRECTOR DE CURSOWILMER ISMAEL ANGEL BENAVIDES
(Acreditador)
BOGOTÁ, NOVIEMBRE DE 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100413 –Física General
ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO
El presente módulo fue diseñado por Diego Alejandro Torres, Físico egresado de
la Universidad Nacional.Ha tenido dos actualizaciones y se han realizado en el año
2005 por Freddy Téllez, docente de la UNAD y en el 2010 por Gustavo Antonio Mejía,
también docente de la UNAD desde el año 2008.
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CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100413 –Física General
PRESENTACIÓN
Este texto se utiliza paralas carreras de ingeniería de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia (UNAD). Por ser la educación a distancia un reto para la enseñanza, se ha
realizado un esfuerzo por crear un material que facilite y estimule el autoaprendizaje. Se
espera que además el material sea una referencia a lo largo de su carrera y su vida
profesional.
Encontrará en cada capítulo una serie de componentes,dentro de los que se destacan:
una introducción, el texto principal y finalmente una evaluación de lo visto en el capítulo.
Como objetivos del presente texto se tienen:
Objetivos Generales:
Incorporar conceptos fundamentales de la física para poder ser aplicados a la vida
profesional.
Motivar el aprendizaje y uso de la física como herramienta vital en el desarrollo de
soluciones enla vida práctica.
Comprobar experimentalmente algunas deducciones de las leyes físicas.
Objetivos Específicos:
El estudiante adquiera herramientas lógicas, tanto físicas como matemáticas, para el
desarrollo de problemas reales, relacionados con la física general.
Motivar al estudiante a presentar de manera clara, rigurosa y concisa informes de
laboratorio, y reportes de trabajoen los cuales utilice la física como herramienta.
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CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100413 –Física General
Explicación metodológica.
A lo largo de cada uno de los capítulos encontrará el siguiente esquema:
Introducción: en ella se da una justificación de la existencia del capítulo,además de los
conceptos que se aprenderán en el mismo. A pesar de ser corta se ha buscado que sea lo
suficientemente concisa para que tenga una idea clara de lo que se está buscando.
Desarrollo del tema: en esta parte se desarrollará el tema correspondiente al capítulo y
se presentarán diversos ejemplos cotidianos, los cuales aclararán los conceptos
estudiados. Se hará especial énfasis en eldesarrollo de técnicas matemáticas. Es
fundamental que usted se de cuenta de la importancia de las matemáticas para la física.
Con el desarrollo del curso podrá ver que es una herramienta muy poderosa.
Taller experimental: su principal propósito es aplicar los conceptos, en una experiencia
de laboratorio. Los talleres van aumentando de dificultad a medida que avanza el texto, se
espera que alfinal del trabajo usted este en capacidad de crear un taller experimental
ideal. Es por eso que el capítulo dedicado a los fluidos, se tiene como taller experimental,
un taller que usted debe crear siguiendo unas pautas dadas. Lo más importante es que
usted utilice su imaginación para realizar este taller, “ la imaginación es más importante
que el conocimiento”1.
Evaluación final: en...
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