Logica y argumentacion

PARADIGMAS Y REVOLUCIONES CIENTIFICAS- TEORIA DE LA ACCION COMUNICATIVA
















BETSABE BARON 0112092046

BETTY BLANCO PICON 0112092057

ANA MARIA MOSQUERA SANTOS 0112092030

DORA ISABEL RAMIREZ BUITRAGO 0112091079

ANGELICA MARIA DURAN PEÑALOZA 0112091156

JOSE MARCEL FIERRO MONTAÑA

CHRISTIAN ANDRES PEÑA TOBON






Trabajo de ConsultaDoctor LUIS OCTAVIO MORA BEJARANO

Docente








UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE DERECHO
BOGOTA D.C
26 de Febrero de 2010


















PARADIGMAS Y REVOLUCIONES CIENTIFICAS- TEORIA DE LA ACCION COMUNICATIVA







BETSABE BARON 0112092046
BETTY BLANCO PICON 0112092057
ANA MARIA MOSQUERA SANTOS 0112092030
DORA ISABEL RAMIREZ BUITRAGO0112091079
ANGELICA MARIA DURAN PEÑALOZA 0112091156
JOSE MARCEL FIERRO MONTAÑA
CHRISTIAN ANDRES PEÑA TOBON

Trabajo de Consulta



Doctor LUIS OCTAVIO MORA BEJARANO
Docente





UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE DERECHO
BOGOTA D.C
26 de Febrero de 2010
CONTENIDO

OBJETIVOS

1. PARADIGMAS……………………………………………………………………..5

1.Etimología………………………………………………………………………5
2. Paradigma científico…………………………………………………………..5
3. Cambio de paradigma…………………...…………………………………..10
4. Otros usos……..………………………………………………………………11
5. Gestalt y Cosmovisión…..……………………………………………………13
1. Nivel macro…………………………………………………………13
2. Nivel meso…………………...……………………………………..13
3. Nivel micro……………………..……………………………………14
1.Metafísica……………………………………………….14
2. La Ética………………………………………………….14
6. El ciclo del conocimiento……………………………..……………………....15
1. Praxis………………………………………………………………..16
7. La cultura popular de los paradigmas……………………………………....17


2. REVOLUCIONES CIENTÍFICAS…………………………………………………18
2.1 Las grandes revoluciones científicas………………………………………..182.1.1 La revolución copernica…………………………………………....18
2.1.1.1 Hipótesis fundamentales de la teoría copernicana…...20
2.1.1.2 Movimientos de los planetas en la teoría helictica…....21
2.1.2 Revolución Darwiniana……………………………………………..22
2.1.3 Revolución Einsteniana…………………………………………….23
2.1.4 Revolución Indeterminista………………………………………….232.2 Otros cambios de paradigma entre ciencia clásica y moderna…………..24
2.3 Acción Comunicativa………………………………………………………….24

3. PERSPECTIVAS…………………………………………………………………...28
3.1 Piaget……………………………………………………………………………28
3.1.1 Tipos de conocimientos…………………………………………….30
3.2 Popper……………………………………………………………………….....33
3.3Peirce………………………………………………………………………......34
CONCLUSIONES………………………………………………………………….36
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………….....37
































OBJETIVO GENERAL



Examinar el concepto “paradigma”, entendido como principio de las realizaciones científicas universalmente reconocidas y ubicado en la historia filosófica de la ciencia.



OBJETIVOS ESPECIFICOS


♦ Examinar el proceso de formación de la ciencia ylos pasos que la comunidad de científicos sigue para lograr la actualización y reforma de un anterior postulado.
♦ Establecer un paralelo entre los conceptos de: paradigma, ciencia normal y revoluciones científicas.
♦ Reconocer las grandes Revoluciones Científicas e identificar los periodos históricos en que surgió cada una de ellas.






















PARADIGMASUn paradigma es desde fines de la década de 1960 un modelo o patrón en cualquier disciplina científica u otro contexto epistemológico, este concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1900 el diccionario Merriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para...