LOGRO DEL 3 PERIODO SEPTIMO ENVIAR 1

Páginas: 3 (557 palabras) Publicado: 12 de julio de 2015
COLEGIO ESTELLA MATUTINA –CHIA-
Horizontes de Fe y Esperanza para hombres y mujeres del Siglo XXI
PLAN OPERATIVO BIMESTRAL DE ASIGNATURA – POA – 2015

DIMENSION ACADEMICA
PERIODO: IIIASIGNATURA: MATEMÁTICAS
RESPONSABLE: PAULO ISRAEL CORREA ACOSTA
GRADOS: SÉPTIMO

PLANEACION BIMESTRAL:
LOGRO N° 1
Reconocer las características de unidades de medición. Volumen, capacidad, longitudes,masa, área.
INDICADOR DE LOGRO
1.1 Identifica las unidades de medición. volumen, masa, capacidad, longitudes, ángulos, áreas, de figuras planas y cuerpos redondos.
1.2 Utiliza y opera las unidadesde medición, figuras planas, cuerpos redondos.
LOGRO N° 2
Identificar y diferenciar los polígonos regulares y congruencia.
INDICADOR DE LOGRO
2.1 Reconoce las características de los polígonos ycriterios de congruencia.
2.2 Utiliza las figuras congruencia y semejante, homotecia.

ESTRATEGIA METODOLOGIA DEL BIMESTRE:
ENCUADRE Y MOTIVACION
VALORACION CONOCIMIENTOS PREVIOS
DESARROLLO CONCEPTUALCONCLUSION Y SINTESIS
ENCUADRE:
Respeto para el profesor y los demás compañeros en clase
Celulares apagados y no audífonos, mantenerlo en la maleta.
Presentación personal.
Puntualidad a clase.
Participaractivamente en clase evidenciando buena actitud.
No pararse del puesto (permanecer en el salón).
Mantener el puesto limpio.
ACADEMICO:
Cumplimiento y entrega oportuna de tareas, trabajos.
Trabajo engrupo.
Llevar cuaderno de apuntes.
Traer material de trabajo cuaderno, esferos, lápiz y etc.
Preparación de evaluaciones.
Nota: El estudiante que no cumpla con las anteriores normas, (firmará la agendadel profesor como evidencia para los padres).

Motivación:
Se les presentará a los estudiantes las siguientes actividades:
Problemas lógico-matemáticas

Se realizará una prueba escrita de indagaciónde ideas previas donde se preguntará por los siguientes temas:
Unidades de medición. Tiempo, ángulos, longitudes, área y perímetro.
Polígonos regulares y movimiento en el plano.

Los anteriores...
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