Logros indispensables para los estudiantes del siglo XXI

 
LOGROS INDISPENSABLES PARA LOS ESTUDIANTES DEL SIGLO XXI*
(Fragmento)
Los elementos descritos a continuación con la denominación de “Logros
indispensables para los estudiantes del Siglo XXI” hacen referencia a las
habilidades, el conocimiento y las competencias que deben dominar los
estudiantes para tener éxito tanto en la vida personal como en el trabajo, en el
presente Siglo.

1.ASIGNATURAS CURRICULARES BÁSICAS Y TEMAS DEL SIGLO XXI
El dominio de asignaturas curriculares básicas y de temas del Siglo XXI son
esenciales para los estudiantes de hoy. Estas asignaturas incluyen:
•

Español, lectura o lenguaje.

•

Otros idiomas del mundo (Inglés)

•

Artes

•

Matemáticas

•

Economía

•

Ciencias


 


 
•

Geografía

•

Historia

•

Gobierno y Cívica

Además de estasasignaturas, creemos que las Instituciones Educativas (IE)
deben ir más allá de un enfoque por competencias básicas en las áreas
fundamentales del currículo y promover la comprensión de contenido académico
de mucho más alto nivel, incorporando temas interdisciplinarios del Siglo XXI
dentro de las citadas materias:
Conciencia global
•

Utilizar habilidades del Siglo XXI para comprender y atender temasglobales

•

Aprender de y trabajar colaborativamente con personas que representan
diversas culturas, religiones y estilos de vida, con un espíritu de respeto
mutuo y de diálogo abierto en contextos personales, de trabajo y
comunitarios.

•

Entender otras naciones y culturas, lo que incluye el uso de idiomas distintos
al español

Alfabetismo económico, financiero y de emprendimiento
•

Saber cómo hacerescogencias económicas personales apropiadas

•

Entender el papel que juega la economía en la sociedad

•

Utilizar habilidades de emprendimiento para acrecentar la productividad en el
puesto de trabajo y en las opciones profesionales

Competencias Ciudadanas
•

Participar efectivamente en la vida civil manteniéndose informado y
entendiendo los procesos gubernamentales

•

Ejercer los derechos yobligaciones ciudadanos a nivel local, estatal, nacional
y global

•


 

Entender las implicaciones locales y globales de las decisiones cívicas


 
Conocimiento básico sobre salud
•

Obtener, interpretar y comprender tanto información como servicios básicos
de salud y utilizar esa información y esos servicios de maneras que
promuevan la salud

•

Comprender las medidas preventivas tanto enla salud física como en la
mental, incluyendo dieta adecuada, nutrición, ejercicio, evitar el riesgo y
reducir el estrés

•

Usar la información disponible para tomar decisiones adecuadas respecto a la
salud

•

Establecer y monitorear metas personales y familiares en materia de salud

•

Comprender temas de salud pública y de seguridad, nacionales e
internacionales

2. COMPETENCIAS DE APRENDIZAJEE INNOVACIÓN
Las habilidades de aprendizaje e innovación se están reconociendo como
aquellas que separan a los estudiantes preparados para los ambientes de vida y
de trabajo del Siglo XXI, cada vez más complejos, de aquellos que no lo están.
Hacer énfasis en creatividad, pensamiento crítico, comunicación y colaboración
es esencial en la preparación de los estudiantes para el futuro.

Competenciasde creatividad e innovación
•

Demostrar originalidad e inventiva en el trabajo

•

Desarrollar, implementar y comunicar nuevas ideas a otros

•

Tener apertura y responder a perspectivas nuevas y diversas

•

Actuar con ideas creativas para realizar una contribución tangible y útil en el
campo en el que ocurre la innovación


 


 
Competencias de pensamiento crítico y solución deproblemas
•

Ejercer un razonamiento completo para la comprensión

•

Tomar decisiones y realizar escogencias complejas

•

Entender la interconexión entre sistemas

•

Identificar y formular preguntas significativas que aclaren varios puntos de
vista y conduzcan a mejores soluciones

•

Enmarcar, analizar y sintetizar información con el objeto de solucionar
problemas y responder preguntas

Competencias...