los capos

la manera en que fue los cheyenne
los animales se cazaban ciervo 1) bufalo
donde vivian? 2) chozas
que usaron para la caza? 3) arcos y flechas que usaron para viajar? Caballos los inuit
animales que se cazaban: osos polares caribou 4) sellos
donde vivian?: xxxxx 5) iglues
que usaron para la caza?: 6) lanzas
que usaron para viajar 7) trineos, kayak

vocabulariomodos de vida
A) cual de las siguientes palabras son:
a) animales B) armas C) hogares? usa tu diccionario, si es necesario.
-bufalo -lanzas -tepees - iglues - arcos y flechas -sellos
B) escuche y complete la informacion acerca de la cheyenne y el inuit con las palabras del ejemplo. 1a entonces, hablar sobre sus maneras de vivir.
los cheyenne cazaban ciervos y.... ellos vivianen......
ellos usaban ____ para la caza

explorando la grammatica
# pasado simple (afirmativo)
referencia gramatical
ellos caminaron en el parque ayer
el estudio para un examen la noche pasada
nos detuvimos for esta noche en un pequeño hotel

2) lee los ejemplos anteriores. si la oracion es verdadera (V) o falsa (f).
como formamos el pasado simple afirmativo de verbos regulares?usamos el pasado simple para hablar sobre cosas que susedieron en el pasado? (True)

3) lea y complete el poem. que informacion nueva te da esto acerca de la vida cheyenne?

cheyenne dream
abuelo, 1 soñó (sueño) de ti la noche pasada
nosotros 2) caminó (caminar) junto en la madrugada
y 3) vío (ver) el venado y el bufalo saludar el dia
sus arcos y sus flechas siempre listos
nosotroslloramos (llorar) los llamados de nuestros cazadores
junto al rio las mujeres 5) rieron (reir)
como ellos 6) reunieron (reunir) madera
mientras que en las inmediaciones. los niños
7) jugaron (jugar) su juego favorito
Dia 8) se convirtio (convertir) en noche - hombre jovenes
9) danzaron (danzar) por la noche
de la fogata al ritmo de los tambores.
estaba la sonrrisa en mi rostro
cuando 10)cerreé (cerrar) mis ojos
pero esta mañana todo se fue
solo la memoria para mantener los momentos vivos.

B) ahora , cierra tus ojos y escucha el poema, entonces, dibuja la escena de esto y presentaselo a la clase.

Pronuncioacion
escucha y tacha
escuché
jugué
decidí
paré

explorando gramatica
preposiciones de tiempo
referencia gramatical
el lunes, 7 de julio , dia de san valentinetc
en mayo, el invierno, 1998 etc
el fin de semana, las 4 en punto, ayer etc


5 read y subraya la prepociocion correcta
1 yo nací at/on (en,en) febrero 16
2 nosotros visitamos nuestro tio at/on (el,el) fon de semana
3 ellos se mudaron a su nueva casa on/in (en,en) 1983
4 he opened his restaurant at/on (en,en) dia de año nuevo
5 she llamo a su madre ayer at/in (a las, a las) 11 enpunto


escucha y lee
A) usted va a escuchar Matulík, un inuit, hablando de la vida en el pasado. ¿ que palabras vienen a la mente cuando piensas en los inuit? comentaselo a la clase
B) escucha y escoge la oracion que describe mejor la forma de vida de los inuit.
- los inuit fueron crueles con los animales
- los inuit nunca tuvieron celebraciones
- los inuit eran felices con su manera devivir

lee elarticulo acerca los inuit y escoge la mejor palabra (A,B o C)
1 A at (en) B in (en) on (en)
2 A who (quien) B which (cual) C how (como)
3 A uses (usar) B use (usar) C used (usó)

the inuit

xxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxx




speaking
8 cartera: imagina que eres un matulik.
le el articulo denuevo y toma notasbajo los siguientes titulos. entonces, di el --- acerca de forma de vivir de antes.


todo esta en pasado
--actividades y habitos del pasado
a) miras telenovelas en el tv? de que tratan por lo general? cual es tu favorita? porque?
b) escucha a dos amigos hablar acerca de sus novelas favoritas y responde las preguntas

jason: viste los norteños la noche pasada?
debbie: no, lo olvide, que...