Los Conocimientos Y Competencias Adquiridos Durante El Curso De La Licenciatura

INTRODUCCIÓN
La educación preescolar es un centro de educación en donde los niños desarrollan habilidades, destrezas, actitudes, etc., para lo cual es muy importante que los docentes aporten información necesaria y realicen diferentes actividades como, juegos, cantos, obras de teatro, visitas de diferentes lugares como parques, zoológicos, granjas, estancias donde sea necesario.
Lascompetencias son habilidades que un educador tiene para realizar de forma adecuada su labor docente frente al grupo y una de esas competencias es saber explicar correctamente, saber escuchar, organizar, atender las necesidades e intereses de los niños, etc.
Pero no simplemente se utilizan las habilidades que se tienen, sino que además se tienen que utilizar los conocimientos obtenidos a los largo de laformación docente, estos aspectos son para fomentar los aprendizajes y competencias en los niños.
En este pequeño ensayo explico las habilidades y competencias desarrolladas en nuestra licenciatura como educadores, ya que estos elementos son muy importantes para desarrollar las competencias y lograr los propósitos marcadas en el PEP 2004.
Al igual doy a conocer la importancia de atender lasnecesidades e intereses de los niños, ya que en esto nos tenemos que basar para trabajar frente a un grupo de niños.

LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS ADQUIRIDOS DURANTE EL CURSO DE LA LICENCIATURA
A lo largo de la licenciatura que he cursado y tomando en cuenta las jornadas de observación y práctica realizadas, he adquirido buenos elementos y en base a esos elementos puedo decir que un educadortiene que realizar varias actividades para atender las necesidades de los niños. Aunque no simplemente se debe preocupar por los problemas existentes dentro del aula sino que tiene que ser capaz de reflexionar y solucionar los problemas que existen.
Además como futuro educador, pienso que es muy importante que los maestros siempre realicen actividades que sean de interés para los niños porque deesta forma los niños se divierten y aprenden mejor. Entonces un educador tiene que tener habilidades para escuchar, expresar, buscar, observar, etc., y con esas habilidades obtener nuevas estrategias de enseñanza y por ende ofrecer una educación de calidad. Porque la educación preescolar es un centro de educación en donde los niños desarrollan habilidades, destrezas, actitudes, etc., para lo cual esmuy importante que los docentes aporten información necesaria y realicen diferentes actividades como, juegos, cantos, obras de teatro, visitas de diferentes lugares como parques, zoológicos, granjas, estancias donde sea necesario.
Por otra parte un buen educador debe ser hábil para utilizar el material que le rodea en su entorno. Al igual que en la organización de los alumnos, porque existenocasiones en donde se requiere trabajar en equipos, entonces el educador tiene que observar en qué momentos se debe realizar eso y cómo. Y cuando un niño no quiere trabajar en equipo, es recomendable alejarlo de sus compañeros porque a veces de esa forma trabajan mejor, por ellos aquí se observa cómo es importante que un educador sepa cómo y cuándo organizar en equipos al grupo.
En cuanto a laplaneación; las actividades plasmadas en la planeación deben de tener fines educativos, es decir que desarrollen las competencias y se cumplan los propósitos que se marcan en el PEP 2004. Y por otro lado la planeación debe ser flexible para que los sucesos e imprevistos que existan se puedan utilizar como herramienta de trabajo enfocándose en el propósito general.
Además la planificación permiteprever, organizar, aclarar, secuenciar, adecuar al grupo, a la institución, a la situación, no repetir estereotipos, posibilita la evaluación, favorece el remplazo y la supervisión. Permite modificar, si es necesario, lo seleccionado, y entonces la planeación es una forma de realizar las actividades en forma ordenada.
Dentro de la planeación se deben plasmar actividades como juegos, cantos,...