Evaluación de competencias adquiridas

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS.
SEGUNDO GRADO.
AÑO 2010.

Competencias:
• Escribe al dictado respetando las convenciones ortográficas enseñadas(c-q-r-mb-mp-nv-ge-gi-gue-gui-güe-güi-aba-ábamos-aban-oso/a-hie-hue-hum)- mayúsculas y punto.
• Realiza lectura expresiva y comprensiva de textos informativos y narrativos.
• Comprende el texto al leerlo y es capaz de responder y formularpreguntas al respecto.
• Ordena la secuencia narrativa.
• Escribe un texto de al menos 5 oraciones respetando la coherencia, la estructura oracional, la ortografia y la estructura narrativa a partir dela observación de portadores gráficos.
• Reconoce, diferencia y logra establecer concordancia entre sust. Adj y verbos atendiendo a la coherencia textual.
• Reconoce y establece relaciones de causa yconsecuencia utilizando conectores lógicos.
• Reconoce las características, intencionalidad y macroestructura de las diferentes tipologías textuales abordadas.(cuento, poesía, noticia, receta, obrade teatro, carta)
• Encuentra el significado de las palabras en el diccionario.

1- Dictado:

Este año leímos la historia de un pingüino vergonzoso que quería jugar con humo para asustar a lagente. Tocaba la guitarra con Raúl, el gigante egoísta.
Este invierno también lo acompañó su perro Pumba.

2-Uní cada texto con sus características con flechas de distintos colores. No te olvides deusar la regla.

Da instrucciones. Poesía

Despierta sentimientos, tiene rima.Noticia

Informa un hecho novedoso y actual a mucha gente. Cuento

Narra una historia en forma de diálogo, puedeser representada. Obra de teatro

Sirve para comunicar algo a otra persona, el destinatario. Carta

Narra una historia para entretener, en tres...