los coristas lado psicológico (fundamentos en el comportamiento social II)
Páginas: 3 (615 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2013
Universidad Autónoma de Zacatecas
“Francisco García Salinas”
Facultad De Psicología
Fundamentos en el comportamiento social II
Juan de Dios Vargas Paredes
“Los coristas”
Nombre:Andrea Virginia Román Landeros.
Grupo:
A
Fecha:
26 de abril de 2013
En 1949, Clément Mathieu, un profesor de música desempleado, es contratado como preceptor de un internado correccionalde menores. A través de ineficaces y represivas políticas, el director Rachin intenta mantener disciplinados a estos alumnos difíciles. A Mathieu lo sorprende la rutina del colegio: el abuso de losmayores contra los niños.
en esta primera parte de la película es notoria la persecución que quiere ejercer el director sobre los alumnos reclusos en este internado. También hay una conformidad ya quelos alumnos tienen y no pueden hacer lo contrario mas que apegarse a las reglas que se les imponen. Poniendo de regla principal acción y reacción. Obediencia es también lo que se nota claramenteinmediatamente, ya que su “autoridad” es el director y los demás adultos encargados.
En sus esfuerzos por acercarse a éstos, el preceptor descubre que la música les interesa y comienza familiarizarloscon el canto coral, al tiempo que va transformando tanto sus vidas como la propia.
Factores que afectan la conformidad: aceptar la influencia que viene de aquellos que nos agradan. El profesor sabecomo llegar a los alumnos por medio de la música y cuidándolos también lo que causa una mejoría en el estadios de los niños en el lugar y por lo tanto un notable mejoramiento de comportamiento.
Undesgraciado episodio hace que finalmente el prefecto sea despedido injustamente por Rachin, lo cual da motivo a que los niños expresen a Mathieu, de un modo muy particular, su gratitud por haber iniciadoen ellos ese cambio.
El film nos habla sobre la música como estrategia educativa de inclusión, para que los niños aprendan con placer pero además manteniendo el orden, aunque de otro modo, sin...
“Francisco García Salinas”
Facultad De Psicología
Fundamentos en el comportamiento social II
Juan de Dios Vargas Paredes
“Los coristas”
Nombre:Andrea Virginia Román Landeros.
Grupo:
A
Fecha:
26 de abril de 2013
En 1949, Clément Mathieu, un profesor de música desempleado, es contratado como preceptor de un internado correccionalde menores. A través de ineficaces y represivas políticas, el director Rachin intenta mantener disciplinados a estos alumnos difíciles. A Mathieu lo sorprende la rutina del colegio: el abuso de losmayores contra los niños.
en esta primera parte de la película es notoria la persecución que quiere ejercer el director sobre los alumnos reclusos en este internado. También hay una conformidad ya quelos alumnos tienen y no pueden hacer lo contrario mas que apegarse a las reglas que se les imponen. Poniendo de regla principal acción y reacción. Obediencia es también lo que se nota claramenteinmediatamente, ya que su “autoridad” es el director y los demás adultos encargados.
En sus esfuerzos por acercarse a éstos, el preceptor descubre que la música les interesa y comienza familiarizarloscon el canto coral, al tiempo que va transformando tanto sus vidas como la propia.
Factores que afectan la conformidad: aceptar la influencia que viene de aquellos que nos agradan. El profesor sabecomo llegar a los alumnos por medio de la música y cuidándolos también lo que causa una mejoría en el estadios de los niños en el lugar y por lo tanto un notable mejoramiento de comportamiento.
Undesgraciado episodio hace que finalmente el prefecto sea despedido injustamente por Rachin, lo cual da motivo a que los niños expresen a Mathieu, de un modo muy particular, su gratitud por haber iniciadoen ellos ese cambio.
El film nos habla sobre la música como estrategia educativa de inclusión, para que los niños aprendan con placer pero además manteniendo el orden, aunque de otro modo, sin...
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