los cuatro pilares de la educacion

Páginas: 2 (391 palabras) Publicado: 12 de octubre de 2014

“Los Cuatro Pilares De La Educación”
El siglo XXI, que ofrecerá recursos sin precedentes tanto a la circulación y al
almacenamiento de informaciones como a la comunicación, planteará a laeducación una
doble exigencia que, a primera vista, puede parecer casi contradictoria: la educación deberá
transmitir, masiva y eficazmente, un volumen cada vez mayor de conocimientos teóricos y
técnicosevolutivos, adaptados a la civilización cognoscitiva, porque son las bases de las
competencias del futuro. La educación a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares:
Aprender a Conocer, Aprendera Hacer, Aprender a Vivir Juntos y Aprender a Ser.

Aprender a conocer, combinando una cultura general suficientemente amplia con la
posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeñonúmero de materias. Más que
nunca, la función esencial de la educación es conferir a todos los seres humanos la libertad
de pensamiento, de juicio, de sentimientos y de imaginación que necesitan para quesus
talentos alcancen la plenitud y seguir siendo artífices, en la medida de lo posible, de su
destino.

Aprender a hacer a fin de adquirir no sólo una calificación profesional sino, másgeneralmente, una competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número
de situaciones y a trabajar en equipo. Pero, también, aprender a hacer en el marco de las
distintas experienciassociales o de trabajo que se ofrecen a los jóvenes y adolescentes, bien
espontáneamente a causa del contexto social o nacional, bien formalmente gracias al
desarrollo de la enseñanza por alternancia.Aprender a vivir juntos desarrollando la comprensión del otro y la percepción de las
formas de interdependencia -realizar proyectos comunes y prepararse para tratar los
conflictos- respetando losvalores de pluralismo, comprensión mutua y paz.

Aprender a ser para que florezca mejor la propia personalidad y se esté en
condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y...
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