Los de abajo

Páginas: 2 (494 palabras) Publicado: 16 de enero de 2011
Este libro trata el conocimiento ecencial de la educacion es un conocimiento experimental y se obtiene por el estudio esta educacion renueva la mente por lo cual es primordial que dejemos hablar alos niños en su lengua evitando afectar su confianza y asi animarles en las direcciones que nos parecen mas originales y mas constructivas.En este terreno tenemos que convencernos de que no esxiste enun momento dado una puerta que se entre abre sobre la tecnica adulta y a la cual solo podriamos acceder a fuerza de lecciones metodologicas y mas constructivas mediante a las estrategias que podriamosemplear.

En sentido general el maestro es una persona que se le reconoce una habilidad extraordinaria en una determinada area del saber, con capacidad de enseñar y compartir sus conocimientos conotras personas.Tambien asi mismo es necesario aprender lo que mas se pueda sobre los diferentes tipos de problemas del aprendizaje y los recursos que puedan ayudar a identificar tecnicas y estrategiasespecificas para apoyar educacionalmente al alumno.
Como maestro se puede hacer una gran diferencia en la vida del alumno pero no sin antes saber cuales son las potencialidades e interese del alumnoy concentrarse en ellas para poder llevar a cabo la tecnica de enseñaza.
A qui cabe señalar que entra el termino tolerancia el cual es un reto al que nos vemos abocados continuamente, la toleranciajuega un papel muy importante en las relaciones con los niños y al mismo tiempo con sus iguales. Es muy importante que ellos escuchen las ideas y las opiniones de sus amigos asi como que consiganponerse deacuerdo con sus compañeros durante alguna actividad o en el salon de clases. La tolerancia es laclave para comprender por que somos diferentes y esto nos conduce a aceptar a quienes nos rodeantal y como soncon una mentalidad abierta, reconociendo que en medio de los defectos siempre floreceran virtudes excepcionales
La tolerancia se va formando conforme al proceso de aprendizaje y para...
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