Los derechos de los niños

ÍNDICE

3. INTRODUCCIÓN

4. DERECHOS HUMANOS

1. ¿QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS?

2. CLASIFICACIÓN EN TRES GENERACIONES

5. DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

6. COMISIÓN DE DERECHOS HUMANOS

1. VIGILANCIA DE LAS VIOLACIONES DE DERECHOS HUMANOS

7. CONCLUSIÓN

8. BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN
Si bien es cierto los padres y el estado deben decuidar de sus hijos en su desarrollo a través de instituciones satisfaciendo sus necesidades de educación, salud, juego, deporte, alimentación, etc. Así como la formación que la familia le instruya a sus hijos. La familia es la base fundamental de la sociedad, es la organización primaria de un estatus social, que se funda sobre vínculos de parentesco, en su seno nacen, crecen y se forman lasnuevas generaciones bajo los valores de la solidaridad, la fidelidad, la fraternidad y la justicia.
Lamentablemente, cada día son más los menores que sufren violaciones a sus derechos cada día aumenta el número de niños y niñas abandonados a su suerte, de niños en la calle y de la calle, sin acceso a la educación, a la salud y lo más grave carentes de una familia. Las causas son diversas y sólo selograrían evitando la gravedad de estos casos, si volviéramos los ojos a la familia, sin olvidar que es la organización y el espacio en que se crean, fortalecen y reproducen los valores humanos.
La no discriminación es un principio transversal en el derecho internacional de derechos humanos. Está presente en todos los principales tratados de derechos humanos y constituye el tema central de algunasconvenciones internacionales como la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial.
El principio se aplica a toda persona en relación con todos los derechos humanos y las libertades, y prohíbe la discriminación sobre la base de una lista no exhaustiva de categorías tales como sexo, raza, color, y así sucesivamente. El principio de la no discriminaciónse complementa con el principio de igualdad, como lo estipula el artículo 1° de la Declaración Universal de Derechos Humanos: “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos”.
La niñez requiere del amor y comprensión de la familia, así como de la sociedad en general; el llenarlos emocionalmente de amor significa garantizar que en su etapa adulta sea un hombre de bien ysolidario con sus semejantes. Las niñas y los niños deben ser protegidos desde antes y después de su nacimiento y sobre todo durante su crecimiento, debe protegerse su vida y su salud, asegurarle el efectivo goce de todos sus demás derechos a fin de garantizarle un desarrollo físico, mental, social y espiritual que le permita la formación de su carácter y personalidad.
Con esto nos damos cuenta que alo largo de nuestra historia desafortunadamente siempre ha existido un trato injusto hacia los menores de edad. Tal problema ha hecho reflexionar con seriedad a las personas, con el fin de lograr que los niños gocen plenamente del respeto a sus derechos y de los beneficios propios de su edad, así como para que se les proteja.
DERECHOS HUMANOS

¿…QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS…?

Son losatributos, prerrogativas y libertades que se le reconocen a un ser humano por el simple hecho de serlo, e indispensables para una vida digna. Sin ellos no es posible un desarrollo civilizado de personas y de pueblos, en el que prevalezcan la libertad, el respeto al derecho del otro, la justicia, la equidad, la tolerancia y la solidaridad.

Constituye la más grande prueba histórica de consenso mundialsobre un determinado sistema de valores, aceptado libre y expresamente, a través de los estados nacionales, por la mayor parte de las mujeres y los hombres que habitan la Tierra.

Los derechos humanos han sido reconocidos como garantías individuales y sociales en las normas jurídicas de la historia moderna; por ejemplo, en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Los...