“Los Derechos Humanos En La Escuela” Un Espacio Para La Construcción De Prácticas Sociales Responsables Y Solidarias.

“LOS DERECHOS HUMANOS EN LA ESCUELA” Un espacio para la construcción de prácticas sociales responsables y solidarias. Equipo docente a cargo: Nieves Kanje, Licenciada y Profesora en Psicología Virginia Palma, Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación Cuatrimestre y año: Segundo del 2009

FUNDAMENTACION: “Todo Derecho ha sido disputado. Cada regla jurídica importante debió primero
serarrancada a aquellos que se oponían. Todo derecho, tanto el de un pueblo como el de un individuo se fundamenta en la permanente disposición a afirmarlo” Rudolf Von Hering (1872)

El sistema social en el que vivimos aunque teóricamente defienda los Derechos Humanos, da muestras a diario de grandes contradicciones. Nos encontramos por ejemplo conque ha creado a lo largo de estos años enormesdesigualdades, provocando que gran parte de la población se encuentre al margen de la sociedad, sobre todo en lo que se refiere al disfrute de los bienes sociales a los que tienen derecho todas las personas: educación, atención sanitaria, vivienda, alimentación, trabajo. Estas violaciones constantes de los derechos humanos nos motiva a multiplicar los espacios donde crear condiciones para desarrollaruna cultura protectora de ellos. Entendemos que es necesario fomentar en los jóvenes actitudes de respeto a los Derechos Humanos, que implica necesariamente formar en ellos una predisposición a actuar por su plena vigencia. La sociedad actual demanda hombres y mujeres que cuenten con principios y saberes que les posibiliten hacerse cargo responsablemente del estado de derecho. Para que se hagarealidad una responsabilidad participativa y no retórica, es necesario que los jóvenes puedan construir sus propias convicciones respecto a la necesidad de actuar por la vigencia real y efectiva de los Derechos Humanos, como condición indispensable para la construcción de una sociedad democrática. Para que esto sea posible no bastara con actuar solo en el plano del conocimiento, brindando informaciónacerca de la temática de los Derechos Humanos, sino que habrá que actuar fundamentalmente sobre el plano afectivo – aceptando y permitiendo al joven expresarse como sujeto que siente, intuye, imagina y valora, además de pensar – y sobre el plano de la conducta, permitiéndole el desarrollo de su autonomía, espíritu critico y creativo.

De lo anteriormente expuesto se desprende que la enseñanzade los derechos humanos en la escuela no puede reducirse a la inclusión de determinados contenidos aisladamente, en virtud de que los mismos no son sólo una temática que debe ser enseñada, sino que constituyen un saber que se construye y recontextualiza permanentemente. El presente seminario se propone profundizar en la temática de los Derechos Humanos desde una perspectiva conceptual, dinámica ehistórica. Concebida como educación problematizadora, la educación en Derechos Humanos requiere de un docente que revise algunos supuestos y se pregunte desde dónde enseña. Es por esto que el presente seminario apunta a despertar inquietudes, hacer posible que se planteen interrogantes y que se cuestionen categorías del pensar e interpretar la realidad que no estén fundamentadas en la lógica de lasbuenas razones y el juicio. El presente proyecto está diseñado atendiendo a la necesidad de que el docente acreciente significativamente su autonomía, de manera que pueda comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje y esté en condiciones de reformularlos de manera conciente y responsable. Se trata de una formación centrada en la producción de conocimientos y en la generación de alternativasde acción. Aspiramos a que este seminario contribuya, no solamente a lograr una mejor formación académica y pedagógica de los estudiantes, sino también una formación humanizada e íntegra, que parta del respeto por los derechos y libertades fundamentales en la búsqueda de una sociedad más justa y equitativa.

OBJETIVOS: • • • Generar un espacio de reflexión sobre la práctica profesional, el...