los ejes curriculares de la educacion inicial
Páginas: 2 (305 palabras)
Publicado: 25 de julio de 2014
Los Ejes Curriculares de la Educación Inicial
Categoría: Temas Variados
Enviado por: Irse 29 marzo 2012
Palabras: 872 | Páginas: 4
I.- INTRODUCCI?"N
Los ejes curricularessonconjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en elmarcode la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial. Darle consistencia al currículo y prevenir problemas sociales relacionados con la educación. La educaciónInicialse propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, en una labor continua, interactiva, cooperativa y coordinada, definiendo el perfil del egresado del nivel preescolar en funcióndecuatro aprendizajes fundamentales: Aprender a convivir y Aprender a saber y Aprender a hacer.
El niño desborda su sistema de adaptación al medio ambiente y juega; como cuándo aprende a usarlacuchara para comer y luego jugará con ella. El niño juega cuándo está relajado.
Por ello se investigara sobre los ejes curriculares ya que son de suma importancia para que el niño tenga unbuendesarrollo y un aprendizaje significativo.
II.- DESARROLLO
El Enfoque Lúdico
Este eje ayuda a los niños y niñas aprender con mayor facilidad, ya que el mismo les permite ser espontáneos ycreativos,facilitando el aprendizaje según sus necesidades.
El eje Lúdico articulado con la afectividad, busca promover que los niños y niñas aprendan, debido a que el juego constituye unaactividad vitalpara ellos, es su forma espontánea de ser y de actuar, exploran, inventan, disfrutan, descubren y aprenden.
El Enfoque Afectivo
Tiene como fin potenciar el desarrollo del ser socialy personal delniño y la niña incorporando el amor y el afecto en todo momento, ya que estos son la base de su aprendizaje, si no hay estimulación por parte de los adultos significativos no habrá...
Categoría: Temas Variados
Enviado por: Irse 29 marzo 2012
Palabras: 872 | Páginas: 4
I.- INTRODUCCI?"N
Los ejes curricularessonconjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en elmarcode la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial. Darle consistencia al currículo y prevenir problemas sociales relacionados con la educación. La educaciónInicialse propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, en una labor continua, interactiva, cooperativa y coordinada, definiendo el perfil del egresado del nivel preescolar en funcióndecuatro aprendizajes fundamentales: Aprender a convivir y Aprender a saber y Aprender a hacer.
El niño desborda su sistema de adaptación al medio ambiente y juega; como cuándo aprende a usarlacuchara para comer y luego jugará con ella. El niño juega cuándo está relajado.
Por ello se investigara sobre los ejes curriculares ya que son de suma importancia para que el niño tenga unbuendesarrollo y un aprendizaje significativo.
II.- DESARROLLO
El Enfoque Lúdico
Este eje ayuda a los niños y niñas aprender con mayor facilidad, ya que el mismo les permite ser espontáneos ycreativos,facilitando el aprendizaje según sus necesidades.
El eje Lúdico articulado con la afectividad, busca promover que los niños y niñas aprendan, debido a que el juego constituye unaactividad vitalpara ellos, es su forma espontánea de ser y de actuar, exploran, inventan, disfrutan, descubren y aprenden.
El Enfoque Afectivo
Tiene como fin potenciar el desarrollo del ser socialy personal delniño y la niña incorporando el amor y el afecto en todo momento, ya que estos son la base de su aprendizaje, si no hay estimulación por parte de los adultos significativos no habrá...
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