los ejes curriculares de la educacion inicial
Páginas: 2 (330 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2014
r catire305, jul. 2012 | 4 Páginas (902 Palabras) | 260 Visitas
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LosEjes Curriculares de la Educación Inicial
Categoría: Temas Variados
Enviado por: Irse 29 marzo 2012
Palabras: 872 | Páginas: 4
I.- INTRODUCCI?"N
Los ejes curriculares sonconjuntos detemáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marcode la misión, lavisión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial. Darle consistencia al currículo y prevenir problemas sociales relacionados con la educación. La educación Inicialse proponecontribuir a la formación integral del niño y la niña, en una labor continua, interactiva, cooperativa y coordinada, definiendo el perfil del egresado del nivel preescolar en función decuatro aprendizajesfundamentales: Aprender a convivir y Aprender a saber y Aprender a hacer.
El niño desborda su sistema de adaptación al medio ambiente y juega; como cuándo aprende a usar lacuchara para comer yluego jugará con ella. El niño juega cuándo está relajado.
Por ello se investigara sobre los ejes curriculares ya que son de suma importancia para que el niño tenga un buendesarrollo y un aprendizajesignificativo.
II.- DESARROLLO
El Enfoque Lúdico
Este eje ayuda a los niños y niñas aprender con mayor facilidad, ya que el mismo les permite ser espontáneos y creativos,facilitando elaprendizaje según sus necesidades.
El eje Lúdico articulado con la afectividad, busca promover que los niños y niñas aprendan, debido a que el juego constituye una actividad vitalpara ellos, es su formaespontánea de ser y de actuar, exploran, inventan, disfrutan, descubren y aprenden.
El Enfoque Afectivo
Tiene como fin potenciar el desarrollo del ser social y personal delniño y la niña...
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LosEjes Curriculares de la Educación Inicial
Categoría: Temas Variados
Enviado por: Irse 29 marzo 2012
Palabras: 872 | Páginas: 4
I.- INTRODUCCI?"N
Los ejes curriculares sonconjuntos detemáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marcode la misión, lavisión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial. Darle consistencia al currículo y prevenir problemas sociales relacionados con la educación. La educación Inicialse proponecontribuir a la formación integral del niño y la niña, en una labor continua, interactiva, cooperativa y coordinada, definiendo el perfil del egresado del nivel preescolar en función decuatro aprendizajesfundamentales: Aprender a convivir y Aprender a saber y Aprender a hacer.
El niño desborda su sistema de adaptación al medio ambiente y juega; como cuándo aprende a usar lacuchara para comer yluego jugará con ella. El niño juega cuándo está relajado.
Por ello se investigara sobre los ejes curriculares ya que son de suma importancia para que el niño tenga un buendesarrollo y un aprendizajesignificativo.
II.- DESARROLLO
El Enfoque Lúdico
Este eje ayuda a los niños y niñas aprender con mayor facilidad, ya que el mismo les permite ser espontáneos y creativos,facilitando elaprendizaje según sus necesidades.
El eje Lúdico articulado con la afectividad, busca promover que los niños y niñas aprendan, debido a que el juego constituye una actividad vitalpara ellos, es su formaespontánea de ser y de actuar, exploran, inventan, disfrutan, descubren y aprenden.
El Enfoque Afectivo
Tiene como fin potenciar el desarrollo del ser social y personal delniño y la niña...
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