LOS EQUIPOS

Páginas: 2 (389 palabras) Publicado: 15 de noviembre de 2015
EQUIPOS

Grupo de personas que se organiza para
realizar una actividad o trabajo

CONCEPTO DE EQUIPO
Etapa de formación o de inicio

CLASIFICACIÓN DE LOS EQUIPOS

Etapa de Conflicto
Etapa NormativaETAPAS DE FORMACION DE UN EQUIPO

Equipos Formales

Etapa activa

Son aquellos que la Organización
crea para realizar tareas
normalmente en un area especifica

Etapa disolutiva

Los activos

Tambienestan los equipos
por tarea, que una ves realizada
la labor se desintegran.

Los pasivos
Los negativos

Una variante de los grupos
formales son los comites,
que se realizan para resolver
problemasrecurrentes.

Los agrecivos
Los irresponsables

PERFILES DE LOS INTEGRANTES DE LOS EQUIPOS

La conformación de equipos
formales son muy
importantes para el
desarrollo natural de las tareas.

Tiene altaestima
en la comunidad
Con facilidad de palabra
Conocimiento en
manejo de temas
de conflicto

El Facilitador o lider

Equipos Informales
Se integran para establecer
vínculos entre los miembros
de laorganización,
y existen por cuatro razones:

Capaz de saber cambiar
el desarrollo personal
con el beneficio grupal.

OBJETIVOS DE LOS EQUIPOS

Mantinen y Refuerzan las Normas
Dan sensación desatisfacción y seguridad

Objetivos formales: creados para resolver
problemas o areas de oportunidad
de relación directa con el trabajo

Apoyan la Comunicación

Objetivos informales: buscan areas
de mejora sobreaspectos
relacionados indirectamente con su trabajo

La edad, la educación
El género, El Nivel socioeconómico
La inteligencia natural

Otra forma de entender los
equipos formales y los informales
quepropone la escuela
japonesa de calidad

Los intereses y el lenguaje
Sirven para resolver problemas

Equipos Funcionales
Propone tres niveles
de equipos

Equipos interfuncionales
Equiposmultifuncionales

Circulos de Calidad
Equipos de progreso

¿PARA QUE FORMAR UN EQUIPO?

Comité estratégico

Formar un equipo puede potenciar
exponencialmente los límites de
productividad y eficiencia de
cada...
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