Los estados del agua

Tabla de Contenidos

Introducción……………………………………………….....................2

Objetivo General……………………………………….......................2

Objetivos Específicos……..……………………….........................2Marco Teórico…………………………………………………….............2

Metodología……..………………………………….............................3

Conclusiones……………………………………………….....................4Bibliografía……………………………………………...........................5

Anexos……………………………………………………..........................6


Introducción:
Comprender la forma comosuceden algunos fenómenos en la naturaleza es importante para alimentar la curiosidad de los niños al tiempo que aprenden. Durante este proyecto se manejarán conceptos como los estados del agua: sólido,líquido y gaseoso, así también como ejemplos de lo que puede ocurrir si el agua se expone a diferentes cambios de temperatura.

Objetivo General:
• Identificar y comprender los procesos naturales quepropician los cambios en los estados del agua.

Objetivos Específicos:
• Observar los diferentes estados del agua.
• Aprender cuáles son las propiedades del agua.
• Realizar experimentos paraobservar los cambios en los estados del agua.

Marco Teórico:
Las propiedades del agua pura son: inodora, que no tiene olor; insípida, que no tiene sabor e incolora, que no tiene color. Y sus tresestados son:
Estado sólido: el agua en la naturaleza se encuentra en los polos, en las cumbres y montañas y en los glaciares en forma de
hielo y nieve.
Estado líquido: el agua en la naturaleza seencuentra en forma de lluvia, océanos, ríos, mares, lagos y lagunas.
Estado gaseoso: el agua en estado gaseoso está presente en el aire en forma de vapor de agua. Si la ponemos en un recipiente adoptala forma del recipiente que la contiene.
Cuando un cuerpo, por acción del calor o del frío pasa de un estado a otro, decimos que ha cambiado de estado. En el caso...