Los estudiantes tanbien seremos gobernantes

PROSPECTO DE ADMISIÓN 2010

PRUEBA DE ADMISIÓN Y TEMARIO

PROSPECTO DE ADMISIÓN
En este prospecto el postulante encontrará información acerca de las características del Examen de Admisión a la Universidad Antonio Ruiz de Montoya y el temario de las materias que serán evaluadas.

I. LA PRUEBA DE ADMISIÓN
1. Componentes
El proceso de admisión de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya sedivide en las siguientes fases: • Examen Académico • Examen Psicotécnico • Entrevista Personal Es importante mencionar que la aplicación de estas tres fases sólo corresponde a los postulantes de la modalidad de egresados de quinto de secundaria. Las otras modalidades de admisión serán evaluadas de la siguiente manera:
Modalidad Aptitud Verbal Egresados de educación secundaria Primerospuestos de educación secundaria Primeros puestos CEPRE Traslados externos Titulados o graduados Deportistas calificados Personas con discapacidad Diplomáticos o familiares directos x x x x x x x x x x x x x x x x x x Aptitud Matemática x x Conocimientos Comprensión y Redacción de textos x x x Entrevista Personal Examen Psicotécnico

UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA

1

2. Tipo de preguntas ypuntaje
El examen académico se divide en las siguientes secciones: • Aptitud Académica: Razonamiento Verbal y Matemático. • Comprensión Lectora y Redacción • Conocimientos Cada sección comprende un número determinado de preguntas y tiempo destinado para su resolución. Cada pregunta objetiva bien respondida se computará con 1 punto a favor del alumno, cada pregunta mal respondida secomputará como ¼ de punto en contra del alumno. SECCIÓN Aptitud Matemática Aptitud Verbal Comprensión lectora y Redacción Conocimientos CANTIDAD DE PREGUNTAS 8 12 10 20 TIEMPO 15 minutos 25 minutos 50 minutos 20 minutos

En caso de haber respondido adecuadamente todas las preguntas del examen académico, el postulante podrá obtener hasta 50 puntos. Al examen psicotécnico y a laentrevista no se le asignarán un puntaje académico, pero sus resultados tendrán valor referencial para la organización en la vida universitaria.

3. Fechas
El examen académico y el examen psicotécnico se tomarán en un solo día y, en forma simultánea, a todos los postulantes. Las fechas se publicarán con la debida anticipación en el Calendario de Admisión. Las entrevistas sedesarrollarán en los días previamente señalados.

4. Duración de las pruebas
El postulante dispondrá de 1 hora con 50 minutos para responder las preguntas del examen académico y 2 horas para resolver el examen psicotécnico. La entrevista personal dura aproximadamente 20 minutos

5. Materias
Las preguntas del examen académico versarán sobre materias que el postulante revisó durante su educaciónsecundaria, las que se desarrollarán en el temario incluido en este prospecto.
2
PROSPECTO DE ADMISIÓN

A través del diálogo y los textos propuestos, las entrevistas evaluarán desde la capacidad para realizar una lectura comprensiva y analítica hasta conocimientos de actualidad, hábitos de lectura y el proyecto de vida del postulante.

II. TEMARIO
El temario propone una visiónpanorámica de las materias y temas que el postulante estudió durante la secundaria.

APTITUD ACADÉMICA
RAZONAMIENTO VERBAL a. Aspecto semántico • Ejercicios de sinónimos • Ejercicios de antónimos • Ejercicios de falta de correspondencia o término excluido • Ejercicios de agrupamiento o correspondencia de conceptos • Ejercicios para aplicación de Ilativos o conectores lógicos • Ejerciciosde analogías • Ejercicios de ordenamiento de textos b. Aspecto normativo • Ejercicios de concordancia. Identificar y utilizar la concordancia verbal y nominal (género y número). • Ejercicios de puntuación. Identificar y utilizar reglas de puntuación. • Ejercicios sobre uso de tildes. Identificar y utilizar normas ortográficas RAZONAMIENTO MATEMÁTICO La parte de aptitud matemática...