los insectos exploracion

CAMPO FORMATIVO

•EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
(mundo natural)

APRENDIZAJES ESPERADOS
• Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) y elcolor, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos.
• Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características, como animales, según el número de plantas, seres vivos quehabitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales, comestibles y plantas de ornato entre otros.


Tiempo: 1 semana del 4 al 8 de Marzo
LUNES 4
• Después del saludo y los honoresadentrarnos en el tema de la semana, primero les preguntaré si saben qué es un insecto? Cuales insectos conocen?. Realizar un listado de los insectos que mencionaron.
• Ahora invitarlos a quesalgamos del salón y con una lupa observemos insectos en nuestra escuela, pero la regla será no tocarlos, sólo observar.
• Regresar al salón y proponerles que adoptemos el insecto por esta semana, qué lesparece? Y observamos su comportamiento durante los días próximos.
• Clase de educación física.
• Que los niños me dicten los insectos que observaron y anotar en el pizarrón, después ellos copiarán enuna hoja ese dictado.

Tarea: investigar en casa sobre un insecto y si pueden traerlo en un frasco y después liberarlo.
MARTES 5
• Con los insectos traídos de casa observaremos suscaracterísticas, hablaremos sobre qué insectos trajeron, dónde lo encontraron y lo que investigaron de ellos.
• Dibujamos con pintura los insectos recolectados o el insecto que más les gustó con pinceles.
•Después saldremos al área de juegos donde hay mucha tierra y los liberaremos.
• Regresamos al salón y contamos el cuento “la oruga hambrienta”, hablamos sobre lo que sucedió en el cuento.
• Observamos conla lupa nuestro insecto adoptado y registramos entre todos lo que observaron.
MIERCOLES 6
• En la escuela estamos en el proyecto de la Mariposa monarca, pedir a la directora nos proporcione una...