LOS JEFES

LOS JEFES
1. Autor: Mario Vargas Llosa
2. Género: Cuento literario
3. Subgénero: Narración urbana social
4. Especie literaria: Novela
5. Tema: En un colegio un grupo de estudiantes deciden hacer huelga sufriendo todos los cursos las consecuencias de la huelga.
6. Movimientos literario: Modernismo
7. Idioma: Castellano
8. Editorial: Mercurio Peruano (revista)
Contexto
El relato se inspira en unepisodio real que vivió el escritor cuando cursaba el 5º año de secundaria en el Colegio San Miguel de Piura, a fines del año 1952.
Argumento
Narrado en primera persona por uno de sus protagonistas, un estudiante de 5º año de secundaria del Colegio San Miguel de Piura, trata de una rebelión estudiantil contra la decisión del director de no poner horarios a los exámenes finales. Asimismo, trata dela rivalidad del protagonista con Lu, un compañero que le ha desbancado en el liderazgo de la banda de los «coyotes». Ambos muchachos se ven obligados a olvidar sus discrepancias para hacer frente al enemigo común, personificado en el director del colegio. La huelga se disuelve ante la negativa de continuarla de parte de los alumnos de primaria y de los primeros años de secundaria, temerosos delas represalias de las autoridades del colegio.
Escenarios
La acción se desenvuelve en Piura, una ciudad de la costa norte del Perú. Los escenarios son:
Personajes
Los “jefes” que encabezan la protesta estudiantil y que cursan el último año de secundaria:
El protagonista, que es a la vez el narrador de la historia, un muchacho con cualidades de líder.
Lu, alumno, presumiblemente de ascendenciaoriental. Es descrito como de frente y boca estrechas, ojos rasgados, la piel hundida en las mejillas y la mandíbula prominente. Obtiene el liderazgo de la banda de los coyotes, tras vencer en una pelea al protagonista.
Javier, el amigo más cercano del protagonista, es un alumno muy osado, siempre dispuesto a colaborar.
Raygada, alumno, vozarrón. Al final quiere llorar al ver fracasada la huelga.
León,alumno.
Amaya, alumno.
Ferrufino, el director del colegio, bajo y rechoncho.
Los inspectores Gallardo y Romero, encargados de la disciplina del colegio.
Estructura
El cuento se divide en cinco capítulos o secciones, rotulados con dígitos romanos.
El relato empieza in media res, es decir ya en pleno clímax de la acción, que viene ser la protesta de los alumnos en el patio del colegio, reclamandola reposición de los horarios de los exámenes.
Son cuatro los episodios fundamentales:
La organización de la huelga.
La confrontación de los líderes estudiantiles con el director del colegio, quien se niega a reponer los horarios.
La pugna de poder entre los principales líderes estudiantiles: el protagonista-narrador y Lu.
El fracaso de la huelga debido a la negativa de un grupo de estudiantes asumarse a ella.



Resumen por secciones
I .- Aparecen los alumnos de secundaria del colegio protestando en el patio contra la decisión del director Ferrufino de no publicar los horarios de exámenes. El director sale y les increpa por lo que considera una vergüenza; señala además que está consciente de que el alboroto es promovido por un solo alumno (no se sabe si se refiere al narrador-protagonistao a Lu). Raygada sale al frente y pide cortésmente la reposición de los horarios; pero el director no da su brazo a torcer.
II.- En esta sección se explica la razón de la animadversión del protagonista con Lu: había sido desplazado por éste de su liderazgo de su banda (llamada “los coyotes”) tras un duelo a puño limpio. Pero ahora, ante una causa común, el protagonista acepta que Lu sea uno delos líderes de la protesta estudiantil, conjuntamente con él y su amigo Javier. Sin embargo, se da a entender que lo que en el fondo deseaba el protagonista era vengarse buscando la ocasión propicia para dejar mal parado a Lu. Sea como fuese, lo cierto es que convocan a los alumnos a replegarse al malecón.
III.- El protagonista, Javier, Lu y Raygada integran la comisión que se entrevista con el...