Los Juegos Lúdicos Como Recurso Didáctico Para Desarrollar El Conocimiento De Las Nociones Espaciales Y Formas Geométricas En Los Niños Y Niñas Del C.E.I.B.S. “Los Coromoticos” De Guanare Estado Portuguesa.

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE
ESTADO PORTUGUESA








INFORME FINAL DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE


LOS JUEGOS LÚDICOS COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA DESARROLLAR EL CONOCIMIENTO DE LAS NOCIONES ESPACIALES Y FORMAS GEOMÉTRICAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL C.E.I.B.S. “LOS COROMOTICOS” DE GUANARE ESTADO PORTUGUESA.Autor:
Ricardo Ibrian
C.I. 9258174Febrero 2011
Venezuela
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISION SUCRE


TITULO: Los Juegos Lúdicos como Recurso Didáctico para Desarrollar el Conocimiento de las NocionesEspaciales y Formas Geométricas en los Niños y Niñas del C.E.I.B.S. “Los Coromoticos” de Guanare Estado Portuguesa.

RESUMEN

El objetivo principal de esta investigación fue proponer, Los Juegos Lúdicos como Recurso Didáctico para Desarrollar el Conocimiento de las Nociones Espaciales y Formas Geométricas en los Niños y Niñas del C.E.I.B.S. “Los Coromoticos” de Guanare EstadoPortuguesa. Durante el año escolar (2010 – 2011). El estudio se ubica en una investigación de campo, enmarcada dentro de la modalidad de proyecto de acción a nivel descriptivo. La población estuvo conformada por los 31 niños y niñas sección “E” del centro de educación inicial en estudio. Se realizo un diagnostico donde el 70% de los escolares presento dificultad en las nociones espaciales, sobre todo ella lateralidad, direccionalidad y temporalidad así como en el reconocimiento de formas geométricas. Para corroborar esta información se realizó una conversación socializada y el compartir con ellos en los espacios, principalmente el de armar, desarmar y construir, como también se analizo un instrumento aplicado a las docentes de esta institución, el cual demostró que si existe de una u otraforma esa dificultad. Se utilizo como instrumento una lista de verificación. Por lo que fue necesario desarrollar un plan de acción basadas en las actividades tendentes a mejorar el conocimiento de las nociones espaciales y formas geométricas. La aplicación de los juegos lúdicos como recursos didácticos resulto eficaz por cuanto fue posible coordinarse las actividades de las dos docentes de lasecciones en estudio, quienes en todo momento se mostraron colaboradoras, aportando ideas y recomendaciones para orientar el trabajo de las investigadoras. Se recomienda la aplicación Los Juegos Lúdicos como Recurso Didáctico para Desarrollar el Conocimiento de las Nociones Espaciales y Formas Geométricas, ya que la aplicación de este arrojo resultados positivos, manifestado a través del interés y laaceptación de los niños y niñas. Se espera que en el presente trabajo sirva de antecedente a otros estudios de esta naturaleza.

Palabras claves: juegos lúdicos – recursos didácticos – nociones espaciales – formas geométricas – niños y niñas.

INTRODUCCION


La educación en América Latina ha vivido de prestado, de las naciones colonizadoras como los principios y las formas delquehacer pedagógico. Ello ha hecho decir que somos prolongación de Europa, con lo que se niega nuestra identidad y lo que el mestizaje de los pueblos y de las culturas aporto´ al desenvolvimiento de la cultura de occidente. Pero nuestra América, según lo apunto Leopoldo Zea, hace una “Toma de conciencia de la propia realidad. Iberoamérica sabe ya que la historia es algo que hacen todos loa hombres...