Los Juegos Tradicionales Para Fomentar La Participacion De Padres Y Representantes En La Unidad Bolivariana Rafael Ramos Diaz:

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL DEPORTE
PROGRAMA DE FORMACIÓN ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD












PRESENTAR DINAMICA DE JUEGOS Y PLANES DE MANTENIMIENTO EN ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS






Autor:
Br.
C.I.:

Profesor Asesor:

C.I.:

C. Ojeda,Febrero 2012












PRESENTAR DINAMICA DE JUEGOS Y MANTENIMIENTOS EN ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS
















INTRODUCCIÓN

En Venezuela actualmente, construye modelo de desarrollo para el cual el sistema educativo en su conjunto constituye una esfera vital y un elemento articulador de la nueva matriz política, social y cultural que en elpaís se está generando. Esto implica que el Gobierno Bolivariano haya asumido una transformación educativa que contempla dentro de su concepción, una educación integral de calidad para todos y todas dentro de un continuo de desarrollo humano.
La actividad física y el deporte es un elemento integrante de la cultura hoy en día en nuestra sociedad moderna, al mismo tiempo que constituye para elindividuo. El deporte es de suma importancia para el desarrollo personal, social, psicológico e higiénico de la población mundial.
Es por esto, que el mantenimiento de los espacios deportivos es parte fundamental en la práctica físico deportiva, tal como lo afirma Laptev Minj (2009) la cultura física y el deporte, estudia la interacción entre el organismo de las personas que practican la culturafísica y el deporte con el medio externo, dando como resultado normas, requerimientos y medidas higiénicas dirigidas al fortalecimiento de la salud, al incremento de la capacidad de trabajo de las personas que practican cultura física y de los deportista, así como el logro por parte de estos resultados deportivos”.
De esto se puede inferir, que el mantenimiento es el conjunto de conocimientos ytécnicas que deben aplicar los individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos en las actividades físicas, recreativas y deportivas.
De igual manera, la escuela Básica Nacional Rural Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa de Tía Juana del Municipio Simón Bolívar del estado Zulia, presenta dinámica de juegos y mantenimientos en área de educación física para los niños y lasniñas, presenta la importancia que es el mantenimiento de instalaciones deportivas, con un esmerado cuidado y una atención permanente de las mismas, alargue la vida útil de ellas; además, de obtener un eficiente, eficaz y efectivo servicio de las actividades físicas, recreativas y deportivas.
La propuesta es fundamentalmente asumir que la actividad física y el deporte es un satisfactor quecontribuye a que el hombre a diferentes niveles, intensidades y formas pueda realizar necesidades humanas fundamentales. La programación en recreación sustentada en una metodología participativa y democrática, puede y debe generar procesos de empoderamiento y auto dependencia local,  impulsar procesos que hagan de la recreación un satisfactor endógeno, donde la comunidad tenga autonomía en el qué ycómo de los programas. 
Las escuelas requieren más que nunca de docentes innovadores, creativos, que permitan a través de sus estrategias mantener un contacto directo con las información y con los materiales de aprendizaje, que introduzcan los temas y contenidos de manera significativa y útil para responder a los intereses de los niños y niñas que diseñe actividades que puedan fomentar el desarrollointelectual y social en ellos en área deportiva. No existen reglamento establecido, todo depende de la creatividad, sentido común y requerimientos que se le integre a los grupos de niños o niña en la presentación de la dinámica de juegos y mantenimientos en área de educación física.
La Educación Física y el mantenimientos de las instalaciones será complementado con actividades que nos...