Los medio de comunicacion y los adolecentes

XXVI Seminario Interdisciplina Romper la incomunicación
ADOLESCENCIA

ROMPER LA INCOMUNICACIÓN
ADOLESCENCIA Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
MAGDALENA ALBEROANDRÉS
Doctora en Comunicación y Educación. Profesora titular de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Hablaréde adolescentes y medios de comunicación, no haciendo un alegato contra los medios de comunicación, sino aportando otro punto de vista. Se puede decir que laexistencia de Internet provoca que los adolescentes no se comuniquen entre ellos, que la televisión genera modelos de conducta que no son correctos o que a través delos medios de comunicación se puede acceder a contenidos no recomendables. Sin embargo, los medios de comunicación son lo que son y antes de pensar que cambiarán,es mejor hacer un trabajo para ver cómo podemos manejarlos reconociéndolos tal y como son. Lo primero es dejar de hablar tanto del contenido de los medios decomunicación y empezar a centrarse más en el individuo —en este caso, en los adolescentes— y en la interpretación que hacen del mensaje que reciben. Propongo, pues,partir del sujeto, romper esta relación causal entre contenidos y espectador. Trataré cuatro temas centrales. En primer lugar, qué sabemos y qué nos preocupa dela forma en que los adolescentes miran contenidos que son de preocupación social, como por ejemplo la violencia o la sexualidad. A continuación, hablaré de unainvestigación cualitativa que es la base del libro
La mirada adolescente. Violencia , el sexo y la television nos influyen de una manera muy cruel al adolecentes .