Los niños hiperkineticos

FICHA BIBLIOGRAFICA

Texto: Les enfants hyperkinetiques
Autor: Jean Bergés
Conferencia pronunciada en Santiago de Chile, en las
primeras jornadas franco-chilenas depsiquiatría y
psicoanálisis, 1990. Traducción de Matías Marchant

Confección: Iván Pinochet M.

Tema: Se refiere primero a la historia de esta definición y de como se ha construido uncuadro psiquiátrico que ante diferentes situaciones es poco coherente.
Posteriormente aborda el tema desde el punto de vista de la clínica psicoanalítica, incluyendo aspectos relacionados como lostrastornos de atención y el tratamiento de ritalin y de relajación.
Síntesis: En la historia de este concepto encontramos un paralelismo entre la definición dada por la psicomotricidad referida a undéficit en la estabilidad y por otro lado la concepción de hiperkinesis más bien definida como un exceso en la motricidad, lo que ha dificultado una comprensión coherente.
Sin embargo, desde la clínicapsicoanalítica comprendemos que sí existe una demanda de atención y esta proviene del adulto desbordado ante un niño in-soportable. (insostenible)
La agitación del niño y su movimiento es identificadocomo un gesto por el adulto y es este último quien le otorga sentido a esta actividad. El niño habla desde el movimiento, lo que el adulto interpreta como gesto. Ese pasaje del movimiento al gestodetermina la demanda del adulto.
Pero el niño tomado en el discurso de los padres no puede decir, no puede hablar, la traducción del adulto lo impide con el sentido que éste le otorga.
La palabra queno es dicha en el momento de la acción hace que esta no tenga sentido, ahí está el núcleo de lo que está comprometido en el niño hiperkinético y es delante de ese núcleo que el adulto se cree obligadoa dar sentido. El sentido que le da el adulto es lo que vuelve al niño in-soportable.
Pero ¿de qué nos habla su precipitación, su apresuramiento por terminar antes de haber comenzado, o la...