Los nuevos rumbos de la didactica

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LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO II

ASESOR: MTRO. EDUARDO BELMAN RAMIREZ

“LOS NUEVOS RUMBOS DE LA DIDACTICA”

ALUMNO: JUAN JOSE VALLE
3er SEMESTRE

COMONFORT, GTO.DICIEMBRE 02 DE 2010

“LOS NUEVOS RUMBOS DE LA DIDACTICA”
1.- ¿Cuáles son los temas principales que aborda el autor?
Los principales temas que aborda el autor son: el proceso educativo en un individuocualquiera, los productos del aprendizaje y el concepto de enseñanza.
2.- ¿Cuáles son los propósitos de la escuela primaria? ¿Cuáles continúan vigentes?
Los siguientes son propósitos de la escuelaprimaria:
a) Establecer en los niños actitudes mentales y reacciones emocionales normales y desenvolver su salud corporal.
b) Procurar a los mismos una comprensión satisfactoria del mundo y delas relaciones humanas y la resolución firme de participar en la vida de la sociedad del modo más conveniente y efectivo.
c) Desenvolver sus talentos y aptitudes individuales tanto como seaposible.
d) Cultivar en los educandos hábitos de pensamiento analítico.
e) Ayudarlos a adquirir los conocimientos llamados comunes y los hábitos y destrezas esenciales a fin de asimilar la culturanecesaria para el satisfactorio y efecto vivir.
f) Desenvolverles la apreciación estética y el deseo de gozar de la belleza en sus arias manifestaciones.
Desde mi apreciación, los únicospropósitos que continúan vigentes son los incisos d y e.
3.- ¿Cómo contribuye la escuela con la educación informal?
La educación formal es un complemento para la informal, ya que es más completa, másamplia, más segura y más metódica. Esto a pesar de que es menos profunda y menos influyente a causa de no ser tan vital.
4.- ¿Cómo define el autor a la enseñanza?
Según menciona Rafael Ramírez, laenseñanza es provocar la actividad de los alumnos, estimularla constantemente, encauzarla bien y dirigirla rectamente hacia la deseada meta. Consiste en crear la situación para aprender y disponer el...
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