Los olvidados

Los Olvidados
Luís Buñuel

Celia Carracedo Manzanera

LOS OLVIDADOS. Luís Buñuel
Celia Carracedo Manzanera

LOS OLVIDADOS. Luís Buñuel.
1. PRESENTACIÓN.
Primeros diálogos entre los muchachos
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Acá al buen humo.
Hazte a un lado

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Pues como les decía, allí en el Correccional si te aflojas te traen todos de su
cuenquito. Yo llegué y me tuve que sonar con un bola.
Y ¿Sonmontoneros?
No, de uno en uno. No le hace que pierdas ¿Ves?, porque ven que eres macho y te
respetan.
Y tu no eres de los que se dejan así no más
¿Qué tal es la de adentro en la Corre? ¿Sabe?
Con la comida no estaba tan peor. Además que yo agarré la mejor cama. Pero por
siempre es mejor la calle. Por eso me puse abusado, no más se descuidaron tantito y
me pelé.
¿Y no te dio miedo? Porque site agarran es peor.
Que miedo, ni que miedo. Este es retemacho y no le tiene miedo a nadie.
¿Es cierto que te encajonaron por culpa del Julián?
Sí, rajón maldito… ¿Quién tiene un cigarrito?
Yo no. – Yo tampoco…
Ni agarros, ni quinto ‘mano.
¡Uy!, como se conoce que andaba yo encajonado. Pero ahora van a ver. He
aprendido mucho allá, y si hacen lo que yo les digo a ninguno le faltará sucentavo

-

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Órale Cocote
Yo no me lío marotos
Yo tampoco, no me gusta
Oye, tan grandote y tan gacho.
Mariquita.
Y además me tengo que ir a trabajar,
hombre.
El trabajo es para los burros.
Pues mi modo ‘mano. Ay nos estamos
licenciando.
Mira que delicado.
Párale, ¿sabes a quién vi?
¿a quién?
Al Jaibo.
¿Al Jaibo?
Sí, se escapó de la escuela correccional
Oye, y ¿Quién es elJaibo?
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Ejercicios:
1) Visionar la película hasta finalizar la escena de Jaibo y los muchachos. Leer el
diálogo anterior y preguntar las dudas de vocabulario.
2) Contextualizar la historia. Tema, argumento y personajes.

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2. COMENTARIOS.

El resto de ejercicios se harán una vez visionada la películaen su totalidad

I. LUGAR:

- ¿Qué tienen en común estas ciudades? ¿Qué las diferencia?

- Lee el siguiente texto, introducción de la película que acabas de ver:
“Las grandes ciudades modernas: Nueva York, Paris, Londres, esconden tras sus magníficos
edificios lugares de miseria, que albergan niños mal nutridos sin higiene, sin escuela,
semillero de futuros delincuentes. La sociedadtrata de corregir este mal, pero el éxito de sus
esfuerzos es muy limitado. Sólo en un futuro próximo podrán ser reivindicados los derechos
del niño y del adolescente, para que sean útiles a la sociedad. México, la gran ciudad
moderna, no decepciona a esta regla universal. Por eso, esta película está basada en hechos
de la vida real, no es optimista y deja la solución del problema a las fuerzasprogresivas de
la sociedad”

Da tu opinión
¿Existe esta situación en tu país?
Esta película fue rodada en 1950, ¿crees que es una situación
de entonces o que sigue aún vigente?

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Celia Carracedo Manzanera

II. PERSONAJES
1) Pedro: Cómo es su carácter
Cuenta su historia

El Jaibo: Cómo es carácter
Cuenta su historia

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CeliaCarracedo Manzanera

Preguntas:
¿Cómo llega un niño a la situación en la que están estos niños? ¿Qué
está fallando? ¿Dónde está el límite entre rebeldía y delincuencia?.
¿Qué opinas de la reinserción o reeducación social? ¿Crees que es
efectivo? ¿Crees en la posibilidad de otro camino para estos niños?
¿Cuál?
2) La Madre
Escribe brevemente el carácter y la
posible historia de la madre dePedro:
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