Los Orígenes Sociales De Las Funciones Psicológicas Superiores

LOS ORÍGENES SOCIALES DE LAS FUNCIONES PSICOLÓGICAS SUPERIORES

Vygotsky retoma los planteamientos de Marx al proponer a la psicología como una disciplina que estudie al individuo, partiendo de sucontexto social. De lo anterior propone que el hombre es un ser que ha interiorizado las relaciones sociales y de ello debería encargarse la psicología. Al decir esto, Vygotsky plantea que el error dela psicología es enfocarse en la respuesta individual de las personas sin tener en cuenta que ésta ha surgido de una vida colectiva, idea que también es apoyada por Mead (1924-1925, 1934). Vygotskyquería proponer una psicología marxista que respaldara la idea de que para estudiar al individuo debía entendérsele como un ser social. Para desarrollar su teoría centra su interés en los procesosinterpsicológicos, los cuales implican una interacción con la comunidad, y a partir de ellos explica cómo es que éstos tienen un fuerte impacto en el proceso intrapsicológico de cada individuo.Partiendo de los procesos interpsicológicos e intrapsicológicos, Vygotsky pretende demostrar cómo funciona el proceso de uno a otro, y a esto le llama: internalización. Tanto él como Piaget comprenden lainternalización como un proceso en el que lo externo pasa a ejecutarse en el interior de cada persona; pero Vygotsky defendía que en lo externo se encontraban los procesos sociales, los cuales eranclaves para dar paso al proceso interno. Para Vygotsky, la internalización era aplicable al desarrollo de las funciones psicológicas superiores, por lo tanto estaban en una línea social y cultural deldesarrollo. Para él, la parte social era fundamental en funcionamiento intrapsicológico interno. Para sustentar su idea propone un modelo de transferencia en el que las propiedades socialesinterpsicológicas fueran transferidas a las funciones intrapsicológicas. De esta manera plantea que las funciones intrapsicológicas son creadas por las formas culturales y la sociedad. Como ejemplo propone a la...