"Los Paradigmas De La Comunicación".

Introducción
La revolución digital, que en su seno encierra a convergencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs), ha permeado tanto las formas de producción y de difusión, como las de recepción de la información. Esto dado lugar al establecimiento de nuevos roles en la relación entre emisores, receptores y usuarios, al punto de permitir novedosas modalidades deinterrelación: interactivas, dialógicas, síncronas y asíncronas.
Esta nueva realidad, aparte de haber modificado y potencializado nuevas formas de comunicación (tanto en su magnitud como en la estructura de lenguajes) también ha generado nuevas estrategias de acceso y discriminación de la gran cantidad de información que se genera día a día.
A fin de acercarnos a una comprensión objetivas de los nuevosmodelos que se hacen vigentes en cuanto a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, se realiza el abordaje partiendo de las propuestas Pausen y continuamos con la exposición de Orihuela, quien más que exponer una serie de paradigmas parece enlistar, mas bien, una serie de paradojas. .
La comunicación mediada por computadora.
Pausen en 1995 (citado en Becerra, s.f.), identificócomponentes básicos de la comunicación mediada por computadora (CMC): las técnicas pedagógicas y los dispositivos tecnológicos empleados. De ello, parte para proponer cuatro paradigmas que, aunque básicos, establecen las bases para entender como se ha desarrollado el fenómeno de uso y aplicación de la computadora con relación a la Red y sus herramientas.
Propone Pausen (op. cit.) como primerepisodio de la CMC, un uso individualizado (casi personalizado), al que le denomina “uno solo”, en el que el sujeto solo se tiene acceso a una recuperación de información; no existe posibilidad de interactuar ni con otros compañeros, ni con un experto. El siguiente paradigma, “uno a uno”, establece que es el momento en que dos sujetos interactúan de manera asincrónica. Y el tercero, lo establece comoaquel en donde se realiza una “comunicación” entre un experto y muchos receptores; “uno a muchos”. En estos tres primeros paradigmas es necesario resaltar que el sujeto receptor solo recibe información, no tiene la oportunidad de interactuar directamente con el experto o entre compañeros (por lo menos la interacción no es síncrona).
Por último, y como elemento de engarce con las nuevas propuestasque se han hecho en torno a los paradigmas de la comunicación, el autor en referencia propone como cuarto paradigma el que denomina “muchos a muchos”. Este paradigma se establece como el más dinámico pues, al permitir la comunicación entre varios sujetos a la vez, facilita el desarrollo de actividades que podríamos señalar como encaminadas al trabajo grupal, al trabajo cooperativo.
Lo que Pausen(op. cit.) señala como el paradigma “uno a uno”, Orihuela (2002) lo identifica como el paradigma de la “Interactividad”, y lo establece como la realización de un vinculo bilateral con un uso vigente y de enorme potencial.

¿Qué propone Orihuela?
A la vista tengo dos documentos escritos por Orihuela. Uno identificado como “Los nuevos paradigmas” de fecha 2002 y, otro signado como “Los diezparadigmas de la e-comunicación” (2006). En ambos el autor aborda, con diferentes matices, lo que él llama paradigmas de la comunicación (que a título personal diré que me parece más una exposición de paradojas).
En el primer documento, los nuevos paradigmas, Orihuela establece en siete puntos “…los cambios que caracterizan el nuevo paisaje mediático que emerge de la Red…” y en el segundo escrito seidentifica diez puntos que asemejan mucho a la primer propuesta, solo con pequeños matices que les diferencia a ambas posturas.

Orihuela 2002 Orihuela 2006 Observación
Paradigma Definición Paradigma
Interactividad Esta dada por una arquitectura cliente/servidor, generando un modelo bilateral en donde sus interlocutores intercambian permanentemente sus roles de emisor/receptor utilizando el...