los pilares del gobierno democratico

BLOQUE 4: Los pilares del gobierno democrático
PROPOSITO:
Comprender que en la convivencia democrática se reconocen, promueven y defienden los derechos humanos, 'Identificar el sentidodemocrático de la estructura y el funcionamiento del gobierno mexicano; la división de poderes, el federalismo, el sistema electoral y los partidos políticos y la participación de Organismos no gubernamentales.COMPETENCIA:
Apego a la legalidad y sentido de justicia.
Comprensión y aprecio por la democracia.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Ejerce los derechos y las responsabilidades que le corresponde comointegrante de una colectividad.
• Argumenta sobre las consecuencias del incumplimiento de normas y leyes que regulan la convivencia y promueve su cumplimiento.
• Valora las fortalezas de un gobiernodemocrático.
• Explica los mecanismos de participación ciudadana que fortalecen la vida democrática.
ACTIVIDADES:
INICIO: Preguntar a los alumnos que tanto conocen acerca de las leyes del país YComentar.
Preguntar ¿Qué es un derecho? ¿Qué derechos compartimos los ciudadanos?
¿Por qué la constitución es la ley fundamental de nuestro país?
¿En qué aspectos de tú vida diaria, haces valer tusderechos constituciones?
DESARROLLO: Organizar equipos para investigar en diversos medios de comunicación, impresos y electrónicos, noticias sobre acciones de personas y grupos que atentan contra lasleyes de la localidad, la entidad o el país.
Elaborar en grupo un cuadro en el que describan la información encontrada, las leyes que se violan, las personas que ejercen tal violación y lasrepercusiones en los derechos de las personas y el bienestar de la sociedad.
Promover que los alumnos se percaten de las acciones que cometen personas y grupos que atentan contra el bienestar del resto de laspersonas; por ejemplo: los delitos cometidos por el crimen organizado, contra la salud y la integridad de los niños y jóvenes al ponerlos en contacto con sustancias adictivas; la explotación...