Los problemas de la educación en los grupos étnicos.

Los problemas de la educación en los grupos étnicos.

La educación que se ofrece a grupos o comunidades que integran la nacionalidad y que posean una cultura, una lengua, unas tradiciones y unos fueros propios y autóctonos, deben de estar ligadas al ambiente, a procesos productivos, al proceso social y cultural, con el debido respeto de sus creencias y tradiciones.
Se quiere recuperar lacapacidad de la educación para liderar el proceso de cambio dentro de las sociedades indígenas a fin de conseguir un mejoramiento de sus condiciones y calidad de vida. Se plantean actividades de alfabetización de adultos, profesionalización y capacitación de docentes, colegios secundarios a distancia, producción y distribución de material pedagógico y textos, en un marco educativo bilingüeintercultural. Se apoyará los esfuerzos de los grupos indígenas para recuperar y mantener sus prácticas culturales tradicionales que les permita conservar su identidad propia, frente a las imposiciones de la sociedad nacional.
Los lugares apartados donde se encuentran algunas comunidades indígenas y el hecho de que algunos no saben hablar español, dificultan que la educación llegue a este sector de lapoblación, pero a pesar de ello, la asistencia escolar en las comunidades indígenas ha aumentado.
Considero estos puntos de suma importancia para tomar mas conciencia y brindar ayuda a los grupos indígenas.
• Fomentar el desarrollo de conocimientos y habilidades en las niñas, y los niños de 0 a 4 años de edad.

• Favorecer en la mujer indígena a fin de contribuir a su desarrollo integral y social,a partir del respeto a su cultura y sobre la base de sus necesidades y aspiraciones de cambio social dentro de su cultura.
• Favorecer el uso de la lengua materna, para el fortalecimiento de la identidad personal de la niña y niño indígena dentro de su propia cultura.
• Fomentar la integración en su medio social, familiar, comunitario y educativo dentro y fuera de su entorno.
• Promover elcuidado personal en la salud, educación ambiental y a la conservación del medio ambiente, empezando desde la conciencia de los padres de familia y promotores de educación inicial indígena.

Ojala y las autoridades pertinentes puedan llegar a darle solución a los problemas que sufren los grupos indígenas diariamente, para ayudarlos a salir de su ignorancia, brindándoles mejores oportunidades devida.
Por ese motivo considero que existe la necesidad de promover el desarrollo de un modelo pedagógico Bilingüe en la Educación, para así poder mejorar la calidad educativa en las poblaciones indígenas.
La situación de nuestra realidad nos lleva a plantear algunas reflexiones respecto a la educación, ya que es la forma privilegiada de transmitir, conservar, reproducir y construir la cultura.Permite generar conciencia crítica capaz de transformar la sociedad.
Cada grupo humano cuenta con los mecanismos básicos para educar a sus miembros dentro de una perspectiva que le garantice a la sociedad los elementos necesarios para construir su devenir histórico en el contexto de su proyecto de hombre y de sociedad.
El ideal de todo grupo humano es formar personas para el bien, mientras queles permitan organizar y construir el conocimiento en virtud de la capacidad creadora del hombre, en interacción con su medio o entorno.
La identidad de los grupos étnicos es una recreación de su realidad desde una estructura particular de símbolos que les pertenecen y difieren de los símbolos de otra cultura.
Los grupos étnicos indígenas, poseen valores cuya importancia trasciende losestrechos límites de una región o grupo tribal, y tienen un significado profundo para la humanidad.
Los diversos medios de adaptación ambiental, los sistemas filosóficos y las instituciones sociales creadas por ellos, forman parte de un gran acervo cultural que no podemos ignorar.
En la medida en que las poblaciones van sistematizando el conocimiento sobre su realidad, aparecen sistemas cuya...