Los Problemas Filosoficos De La Educacion
Páginas: 3 (709 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2013
NOMBRE DELA UNIVERSIDAD:
UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA
NOMBRE DE LA MATERIA:
MANTENIMIENTO DE HOTELES Y RESTAURANTES
NOMBRE DEL TEMA:
COMPORTAMIENTO EN LA MESA
NOMBRE DEL CATEDRATICO:GERMAN SANCHEZ
NOMBRE DE LA ALUMNA:
DEYRA ISELA SUAREZ DE LA CRUZ
FECHA DE ENTREGA
8/09/12
Índice
Introducción……………………………………………………………….. 3
Objetivo específico ……………………………………………………….4Reglas básicas de comportamiento en la mesa…………………......5
Continuación del tema…………………………………………………….6
Conclusión……………………………………………………………….….7
INTRODUCCION
En el siguiente tema veremos los puntos másimportantes para corregir los buenos modales se adquieren día a día poniendo en práctica todo aquello que hemos aprendido desde nuestra más tierna infancia. Todos los días hay que utilizarlos, encasa, en el restaurante o en el comedor de una escuela, del trabajo o en el lugar donde habitualmente vamos a comer.
OBJETIVO ESPECIFICO
La buena educación no es un disfraz que nos podemos poner anuestro antojo, es una forma de vida, de comportarse y de vivir acorde a unas reglas o normas de convivencia. Todo va mejor cuando circulamos por la vida con este código de "circulación" que son losbuenos modales.
REGLAS BÁSICAS DE COMPORTAMIENTO EN LA MESA.
En la mesa deben seguirse unas reglas o pautas de comportamiento para poder compartir la velada con los demás compañeros sin molestar oincomodar. Algunos puntos a tener en cuenta:
1. Deje que se sienten primero las señoras. Si tiene a una señora su lado, ayúdele a sentarse retirando la silla para facilitar su "entrada" a la mesa, yluego le acerca con cuidado.
2. Usted debe sentarse en el lugar que le hayan indicado y en el momento que considere oportuno (después de que todas las señoras ya se han sentado).
3. Hay que sentarsecon una postura recta, respecto del respaldo de la silla, sin una rigidez excesiva que no nos permita ni gesticular.
4. Los codos no se ponen en la mesa; solo se permite apoyar los antebrazos.
5....
UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA
NOMBRE DE LA MATERIA:
MANTENIMIENTO DE HOTELES Y RESTAURANTES
NOMBRE DEL TEMA:
COMPORTAMIENTO EN LA MESA
NOMBRE DEL CATEDRATICO:GERMAN SANCHEZ
NOMBRE DE LA ALUMNA:
DEYRA ISELA SUAREZ DE LA CRUZ
FECHA DE ENTREGA
8/09/12
Índice
Introducción……………………………………………………………….. 3
Objetivo específico ……………………………………………………….4Reglas básicas de comportamiento en la mesa…………………......5
Continuación del tema…………………………………………………….6
Conclusión……………………………………………………………….….7
INTRODUCCION
En el siguiente tema veremos los puntos másimportantes para corregir los buenos modales se adquieren día a día poniendo en práctica todo aquello que hemos aprendido desde nuestra más tierna infancia. Todos los días hay que utilizarlos, encasa, en el restaurante o en el comedor de una escuela, del trabajo o en el lugar donde habitualmente vamos a comer.
OBJETIVO ESPECIFICO
La buena educación no es un disfraz que nos podemos poner anuestro antojo, es una forma de vida, de comportarse y de vivir acorde a unas reglas o normas de convivencia. Todo va mejor cuando circulamos por la vida con este código de "circulación" que son losbuenos modales.
REGLAS BÁSICAS DE COMPORTAMIENTO EN LA MESA.
En la mesa deben seguirse unas reglas o pautas de comportamiento para poder compartir la velada con los demás compañeros sin molestar oincomodar. Algunos puntos a tener en cuenta:
1. Deje que se sienten primero las señoras. Si tiene a una señora su lado, ayúdele a sentarse retirando la silla para facilitar su "entrada" a la mesa, yluego le acerca con cuidado.
2. Usted debe sentarse en el lugar que le hayan indicado y en el momento que considere oportuno (después de que todas las señoras ya se han sentado).
3. Hay que sentarsecon una postura recta, respecto del respaldo de la silla, sin una rigidez excesiva que no nos permita ni gesticular.
4. Los codos no se ponen en la mesa; solo se permite apoyar los antebrazos.
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